人都说，语言是交流的工具。这也是语言最基本的功能，但是语言是什么？表面上看它们是一对声音信号和符号，由最低的单元组合而成，这种组合是无穷尽的，这构成了语言的多元化。再说语言的复杂化，不仅仅由于它的多元化组合构成，还有在背后支撑它的逻辑意义，这些逻辑意义有简单明了的直观逻辑意义，也有隐含的复杂关联逻辑与文化沉积。如果把语言的机构分为三层，那声音和符号为第一层为信号符号层，第二层为直观逻辑为语言的表层意义，第三层就是复杂关联逻辑和文化沉积，也是语言的深层意义。这第三层也是最高的一层。使用第一语言的人，由于从逻辑空白，通过体验、教育、积累和反复，经过正常的认知过程，大脑形成了惯性的思维逻辑，也就形成了无意识的语言习惯，文化沉积也通过多个侧面植入大脑，比如电影、电视、书包、谈话、广播等等。作为非母语的第二外语，就无法自然的通过这个过程，完成对第二语言复杂逻辑与文化沉积形成自然的大脑反应。这是认知学的一个理论，人会自然不自然的用以认知的事物，去认知未认知的事物。比如，我们刚刚起步学外语的时候，如果遇到一个声音信号‘苹果’我们首先反映的时候词汇‘apple'然后大脑出现红红的苹果图像（reference)，而母语是不会有中间的这个过程，是‘苹果’直接过渡到又红又圆的苹果图像。这个中间的过程，明显延迟了反应速度，加大了记忆力的负担。而这个过程，是所有想学好外语，突破从量变到质变的根本点。有人说，这个人单词量好大，大到什么程度？阅读科技文章基本不查字典，写作的时候，人家see不说see,说behold, breath in人家用inhale, sweating人家用perspiring。可是，我们问下，真的能把这些词汇用的很好吗？我个人不是不提倡用这些科技词汇、拉丁词汇的，但是要看场合，看文体。如果你给一个朋友写个邮件，都要用几个这样的拉丁语派生词，那你朋友看了会觉得怪怪的。我知道，我们很多人用这些大词是迫不得已的，因为我们都是从背单词，记语法过来的，很多小词，我们只会使用基本用法，所以只能用vocabulary来补偿。一个朋友崴了脚，他问我，我去药店买药，崴脚怎么说？我说你不必用你不会的词来难为自己，你可以说my ankle has been injured and it is swelling like hell, is there anything I need to take or put on? 朋友恍然大悟，其实这里没有一个单词是他不知道，或者不会用的。通过这个小例子我要说明的就是，学好人家的文化和语言逻辑，比学好外语本身更重要。其实，我们身边这种小例子不胜枚举，需要我们细心观察，仔细品味，找到突破点，这样就找到了breaking point。记得先前看过一位网友写的自己在欧洲遇到的笑话，跟同事们去吃饭，可能是饿了，上了一份觉得太小，再想要一份，就冲着waiter大喊，can I have another one? waiter诚惶诚恐的跑来，问'is there any problem with it?'对面的鬼子同事说了一句‘he wants one more'.如果同学们看到了两种语言的逻辑习惯不同。至于，文化上的不同，各位可能多少都经历过，我也不想多说。今天就多嘴说几句自己的体会，希望同学们批评指正，共同探讨。
二顺子
