妈懒娃不懒－－普通娃写大学申请文书

来源: JustTalk 于 2019-11-22 06:09:24 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (10395 bytes)

2018年夏天，女儿陪我和我姐姐看学校：《大学扫盲－陪女儿看学校》
2019年夏天，我陪女儿看学校：《尘埃落定－陪女儿看学校 (2) 》

尽管自诩是羊妈，可注意力从来没有从羊身上挪开。随着孩子长大，我也不自觉的准备将来。学校定了，开始考虑文书。分享一下我对写文书的认知：

文书要体现出孩子的成长。成长不仅仅是技术层面的熟能生巧，更多的是思想层面上的稳重成熟。这个概念是我在听小说《The Hunger Games》的时候体会出来的。Katniss 从一个“我不要死”的单纯目标进入游戏，慢慢成长成为一个“我不要被这个游戏而改变”的斗士，以及最终成为挑战现存体制的标兵，让我羡慕、佩服得五体投地，脑子里一下子跳出这个：写文书一定要写到精神境界上的进步、人生理念观点上的改变。
做自己，Be yourself。朋友的孩子，以及毕业学生在中文学校的分享，基本上都是这个调调。
学生自己写文书。参观学校时，一个招生老师说：你们不要以为我们看不出来哪一个是十几岁的孩子写的，哪一个是几十岁的专业人员写的！还有一个朋友帮助审核奖项申请，也说过类似的话。我本来就懒，也舍不得花钱，所以我一直跟孩子宣扬：“你们随便折腾，能折腾到哪儿就到哪儿，我出学费！”

我们学区十一年级结束的暑假，学生的英语作业就是写大学申请文书。既然学校老师已经要求了，我这个懒妈自然是不管，只是女儿自己也不知道该写什么。我把前面的观点给她讲了无数遍，还跟她描述我看到的她的成长。可女儿觉得人人都是这样，没什么值得写的。

总算坑坑巴巴攒了一篇，女儿很不满意。我说：“你申请RIT，这文书应该够用了吧。”她说：“我要用申请MIT的文书来申请RIT！”孩子这么有上进心，咱不能拦呀！

女儿蛮喜欢她的英语老师，已经跟了3年。开学后女儿主动约老师来帮她整理思路，重新写文书。

老师让女儿自己brainstorm，写下记忆中所有印象深刻的事。女儿稀里哗啦写了8页。我觉得这个方法挺好：没什么可写的，就什么都写！

只是文书最多650个字，于是在老师的引导下，女儿开始删删减减，挑选自己最喜欢的段落，最后写了篇关于读书的。她没有让我帮忙改，觉得还不如第一个。我后来看了一眼，是个很温馨的散文！

在书写的过程中，女儿意识到自己还挺幸运－－父母关系好，而且跟弟弟关系也非常好。相反，她的朋友们大多都是抱怨家人。她问我要不要写一篇关于弟弟的文书。

我着重考虑怎么体现她的成长，于是问她：“你跟弟弟关系好，你觉得是你努力的结果呢？还是因为弟弟本身就很随和？”
她想了想说：“弟弟本身就很随和。”
我说：“既然是弟弟本身就很好，那这篇文书能表现出你的什么呢？你?比较幸运？幸运不是你的成长，反而很可能让人觉得你不够好？”
没想到这一句话引发了她写第3版的念头，决定写一篇“我的缺点”。

这次没有纠结，40分钟一气呵成，写了1500多个字。她自己删减到950，我后来帮她删到650。第二天拿给老师看，老师也很高兴，只稍作修改。多说一句：这个老师以前是帮人改写文书的，可后来意识到经她改写的文书就失去了孩子的原味，于是决定只给建议，不再碰键盘。

晚上回来，我很得意地开始show off，发给几个认识的朋友，让他们提建议。等意见返回来，我和女儿被彻底砸晕啦。

反馈意见主要有几种：