Inclusive 的班级文化。看这个孩子的长处在哪里,让他有机会发挥长处,觉得自己对班级也是重要的。他爸有多烂他没选择。大家能拉他一把也是福旨—-不是传教啊:)
如果有机会谈双方说说不能调和的矛盾在哪?有没有机会避免或者改善
Inclusive 的班级文化。看这个孩子的长处在哪里,让他有机会发挥长处,觉得自己对班级也是重要的。他爸有多烂他没选择。大家能拉他一把也是福旨—-不是传教啊:)
如果有机会谈双方说说不能调和的矛盾在哪?有没有机会避免或者改善
• 那娃不是他班上的。。。 -军大衣- ♀ (0 bytes) () 12/11/2020 postreply 16:32:58
• 哦。那稍微复杂点。 -julie116- ♀ (0 bytes) () 12/11/2020 postreply 16:35:23
• 这个上面回你的 -军大衣- ♀ (124 bytes) () 12/11/2020 postreply 16:35:59
• 你家娃成熟早,走过路过的人和事都多得多。提醒他不是每个人都这么幸运。尽量把矛盾缓解一下,不能 -julie116- ♀ (101 bytes) () 12/11/2020 postreply 16:47:03
• 过去几个月都忍了,打不还手骂不还口, -军大衣- ♀ (373 bytes) () 12/11/2020 postreply 16:49:59
• 大人尽量平和的坐一起把话说开了。 -julie116- ♀ (0 bytes) () 12/11/2020 postreply 17:01:31
• 我不会见他们的,那种开口让8岁小孩为4年前胡编乱造的罪名道歉的父母, -军大衣- ♀ (468 bytes) () 12/11/2020 postreply 17:04:26