孔子筆下的“不憤不啟，不悱不發”意思是說：教育學生，不到他冥思苦想而仍不能領會的時候，不去啟發他﹔不到他想說而又說不出來的時候，

来源: 走马读人 于 2012-01-09 17:55:46 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 阅读数 : (1249 bytes)

孔子筆下的“不憤不啟，不悱不發”意思是說：教育學生，不到他冥思苦想而仍不能領會的時候，不去啟發他﹔不到他想說而又說不出來的時候，不去開導他。宋代理學家朱熹解釋：“憤者，心求通而未得之狀也﹔悱者，口欲言而未能之貌也。啟，謂開其意﹔發，謂達其辭。”用今天的話講，“憤”就是學生對某一問題正在積極思考，急於解決而又存在困難時的矛盾心理狀態。這時教師應對學生思考問題的方法適時給予指導，以幫助學生開啟思路，這就是“啟”。“悱”是學生對某一問題已經有一段時間的思考，但尚未考慮成熟，處於想說又難以表達的另一種矛盾心理狀態。這時教師應幫助學生明確思路，然后用比較准確的語言表達出來，這就是“發”。怎樣啟發呢？孔子提出了“舉隅”的主張。“舉隅”，就是舉例子或者舉出事物的一個方面。朱熹對“舉隅”的解釋是：“物之有四隅者，舉一可知其三。”值得注意的是，孔子所說的“不復”，是強調施教者活動的暫時終止，並不是說“下課”，停止學生的學習活動，而是要給學生創造時機去獨立思考和內省，去想一想，去探索一番，從更深更廣的范圍理解教學內容，達到意開辭達的效果。“不復”強調的是教師的教學行為要把握分寸，適可而止。

憤
fèn
【形】
(形声。从心,贲(bēn)声。从“心”,表示与心情等有关。本义:郁结于心;憋闷)

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• “不憤不....發” -走马读人- ♂ 给 走马读人 发送悄悄话 走马读人 的博客首页 (1873 bytes) () 01/09/2012 postreply 18:11:18

• 好！ -肖庄- ♀ 给 肖庄 发送悄悄话 肖庄 的博客首页 (0 bytes) () 01/09/2012 postreply 21:19:10

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