这个问题至少在大娃身上我还没有遇到，所以也没有多少发言权

来源: 军大衣于 2014-10-25 07:35:13 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (731 bytes)

回答: 我觉得蛮难把握的。我自己就很矛盾。该给孩子多大的推动关于他们对华裔的自我认同和归类？由 vest2005 于 2014-10-25 07:28:22

我曾经跟他说，他一半儿是法国人一半儿是华人（指physical），同时他既是法国人又是中国人（指完整的个人）。至少到目前为止他能领会这两层不同的含义。对这样的身份问题他没有表现出任何困扰。从文化教育上，我和他爸都是尽其力。他爸比我更刻意一点，比如他给孩子讲了圣经，就必然也会讲佛经。给孩子讲法国历史的同时，会要求我在一旁做中国史编年注。反倒是我经常遁掉。现在孩子已经会阅读法文，英文世界也同时开启，可是汉字却很难推进。这跟汉字的特点有关，我只能做到不放弃，至于他能走多远，就看他自己的意愿和缘分了。