关于汉语惯用法结构的性质、范围与教学方法的思考
任何一种语言都有自己的惯用法结构.汉语的惯用法结构是介乎词和固定短语、临时短语之间的特殊语言成分形态,具有结构上的准固定性、意义上的准凝固和大都呈对应状态的特点,其形式和内容常常镜像出汉民族特有的文化形态,是汉民族文化观念的反映.汉语的惯用法教学在对外汉语教学中占有重要位置.本文拟在阐述汉语惯用法结构的性质、范围的基础上探讨进行非母语教学时的讲授方法.
任何一种语言都有自己的惯用法结构.汉语的惯用法结构是介乎词和固定短语、临时短语之间的特殊语言成分形态,具有结构上的准固定性、意义上的准凝固和大都呈对应状态的特点,其形式和内容常常镜像出汉民族特有的文化形态,是汉民族文化观念的反映.汉语的惯用法教学在对外汉语教学中占有重要位置.本文拟在阐述汉语惯用法结构的性质、范围的基础上探讨进行非母语教学时的讲授方法.