我再谈谈看法：英语学习也是我业余爱好，不是专业。
从American Accent Training这本书里头，是提到了volume，stress和raise pitch三种重读的方式，我们特别强调一些东西的时候，如小千在上文的朗读，就用了大声强调一个概念。这是使用了三种重读的大声的方法。你仔细听小千的发音，在this is a dog中，不论她强调那个词，即使是句末的dog，她不但用来大声来读这个字，而且该字的重读元音部分全都是汉语一声。这说明了，真正重读，就是raise pitch，用汉语第一声来强调这个重读的单词。
这就是AAT这本书还没有讲透一个地方，就是不论你如何重读，甚至重读dog的时候，由于dog放在句子尾部，自然的形成陈述句降调的情况，但是dog这个原因部分还是raise pitch的，dog的辅音g就往下掉了。这点很难体会到，我体会了很久，才慢慢发现这个说法是对的。（这个说法是取自台湾女老实谢孟媛的讲座，该讲座牵涉到了语调问题，讲座的内容大部分和《AAT》重复，但是少部分新东西。）大家可以欣赏一下。
stress问题，最大的问题就是我们中国人习惯用拼音四声来强调，但是洋人喜欢用拼音一声来强调，这个一声的核心内容是指该单词重音元音发拼音一声。
曲刚的8个语调，我一开始听他讲解，觉得该人胡言乱语。但是越往后越发现他说的很对。
我们应该多读，多模仿磁带中的朗诵（多语调结合），这是对的。但是模仿到一定地步，象“全国防牙组”同志突然在我们小组学习会议上提出，是否朗读和平常说话相差太大这种问题。在“全国防牙组”同志在小组学习上提出问题之后，我们同学们就开始琢磨这个问题。慢慢的，我们就区分出一些艺术性的朗读和平常说话的区别。当然，平常说话也可以艺术性一下，但是很少。
