同意 “我们是不是就保持这个进度。如果小千没时间反馈,我们也不用等她反馈完了就读下一课?定个时间每周交作业,象我们一开始那样的”。
其实我觉得反复跟读,模仿,上传作业,听其他同学朗读,尤其是互相扔砖头,本身就是一个很深入的学习过程。小千有时间给反馈最好,但她太忙没时间的话(大家非常理解), 如果砖模们谁能自告奋勇当一回老师,对学习的提高会更有帮助。若没有老师的话,大家可以接着读下一课。九百句不止练习发音语调,也练习地道表达。一周一课的pace,我觉得挺好的。
同意 “我们是不是就保持这个进度。如果小千没时间反馈,我们也不用等她反馈完了就读下一课?定个时间每周交作业,象我们一开始那样的”。
其实我觉得反复跟读,模仿,上传作业,听其他同学朗读,尤其是互相扔砖头,本身就是一个很深入的学习过程。小千有时间给反馈最好,但她太忙没时间的话(大家非常理解), 如果砖模们谁能自告奋勇当一回老师,对学习的提高会更有帮助。若没有老师的话,大家可以接着读下一课。九百句不止练习发音语调,也练习地道表达。一周一课的pace,我觉得挺好的。
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我听大家的,一周一课可以;如果突然忙起来,你们继续,看你们相互砸我也有收获
-千与.千寻-
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05/31/2011 postreply
09:28:56
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