浅谈如何提高英文口语
我们小组学习快半年了，就很多英文的口语问题我们讨论的已经很深入了，我想就我们讨论过的语言问题来一个小总结，也算送给广大朋友一个小小的圣诞礼物吧。
我想从今天开始发帖子，每天或每几天争取发一贴，一直到新年。新年后，我会继续总结小组讨论内容，但是不再发贴，写下的东西将做为我们小组内部讨论参考资料。这些帖子的内容都是我们学习小组每周学习的经验总结，这些经验成果属于小组的每个成员，属于集体智慧的结晶。任何团体或个人都不得盗用我们的经验从事任何商业性活动。
成文之前，衷心的感谢U of A教育系的Bill Dunn教授，大公司经理老植先生，U of A教育系的Ladan小姐和远在美国的冯教授；他们一直对我们的工作非常支持，利用业余时间参加并指导我们的学习。有些时候，他们是周五深夜刚下飞机，周六上午就不辞辛苦地来指导我们工作；这些外国人，把中国人民的学习事业当作了自己的事业；这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国人都要学习这种精神。
同时感谢向阳花朋友给我们提供了一个非常好的学习场地，正是有了这些志愿者的奉献，我们学习小组才能蒸蒸日上的发展到今天。
序
大家好，我们的很多朋友不断的进行口语练习，但是他们的问题在第一个练习和第N个练习中同样存在，没有任何进步。由此，我们才诞生了我们这个英文学习小组。我们都是以英文为第二语言的成年学习者，对于成年人，自有一套成年人学习的规律，不能简单的套用少年儿童的学习方法。我们小组成员都在用自己的长处发现对方的不足，互相帮助，产生了一种以中国人自我发现纠正为主，外国人帮助为辅的新颖的教学方式。半年的实践证明，这种新颖的教学方式确有良好的效果。
我们成年人应该追求怎样的英文发音呢？由于成年人，失去了儿童的学习语言能力，所以我们不能把追求放在建立美国，英国口音上来，而是应该放在纠正中式口音，说出清晰的英语。这是一个出发点。当然不排除个别成年人是天才，他能突破年龄的限制，达到完美的地步。离开了这么一个出发点，不承认第二语言学习的规律性，片面追求CBC Peter的播音效果，结果自然就是邯郸学步了。
那么，如何“纠正中式口音，说出清晰的英语呢？英语进化到现在，基本没有人指定什么是标准英语，按照音标练习，是一个基础。
问题是：
1）音标有错误
2）广大人无法正确的发出音标的音。
音标有错误，我举个例子：所谓的短元音/i/;
大陆的课程介绍这个音，就是长元音/i:/的短的形式；这是错误的。英文中并没有什么短元音和长元音的对应；任何长元音发短了，还是长元音；任何短元音发长了，也成不了长元音；每一个音标都是独立的音。
对于这个所谓的短元音/i/,英文里头是没有这个音的，而是发作另外一个音。（具体细节大家可以参考赖世雄的《精准美国音标》一书）
为什么广大群众基本上对所有的音标都念不对呢？我问大家两个问题：
Q1：汉语中的‘爱’和英文中的I有什么不同？
Q2：汉语中的t（老太太中的tai）和英文中的t （time）发音有什么不同？
如果大家能顺利回答这些问题，大家就会发现英文和汉语是基本没有任何一个音相同的，即使一些地方很相似。如果你不经过训练，就顺利的发出一个英文的音，那基本上是错误的。
我们学习就是要抓基本的音标的正确的发音，而不是谈论一些空泛的“发音靠后”；很多洋人发音照样“靠前”，但是一点问题没有。所谓的肌肉靠后这些‘理论’都是用了一些播音员的教学方式来盲目套上英文发音。当然也不能说这些理论完全不match，但是出发点应该是对每一个音建立正确的发音方法，而不是来一个大而全的理论。
我们在仔细推翻过去的错误音标，学习正确发音的时候，一定要慢慢的读。有些人觉得慢读显得自己水平不够，问题是正是因为你水平不够，才要求你慢慢的读。象VOA特别英语那样的语速，慢慢的，在正确的音标和正确的重音下面，把一个句子完成。这不是一个简单的工作。很多人基本怕慢读，为什么?因为一慢下来，他就不知道这个音如何发。只有快了，他才能含混的糊弄过去。一慢读，有些人在多音节词里头漏掉的音就完全暴露。所以，录音的时候，一定要慢。
怎么读？让谁来帮助你纠正发音？很多人错误的认为要找，或只能找外国人纠正，多练习。错了。我们的看法有两点：
1－普通外国人根本对你的发音起不了帮助，和外国人对话，也就是练习一下自己的语言组织能力。只有专门受过严格训练的外国人，他们知道你说话的口音在哪里，这些人才能指出你的口音，并提出纠正的方法。但是这些人收费是非常高的。在加拿大，一个普通的esl教师，大约25$/hr可以一对一的个别辅导；而这些纠音的老师要收费是一小时120－150$。一般人是请不起这些老师的。他们的水平要比这个栏目里头的什么雅思老师，考你们雅思具体口语的洋人要高的多。
那么找谁？找水平比较高的中国人同样能达到效果。只有中国人清楚中国人读音错误在哪里，因为中国人知道你的拼音在什么地方误导了你的英文。你看那些北外上电视广播的人，统统都是中国人纠出来的。
2-语调的重要性。语调方面的书籍非常少，其规律也很难追寻。但是语调和语音同样重要，有些人甚至认为语调更重要。
关于一个句子的语调，或许问题太大了。那么我问大家一个问题词组上的语调问题：
Q1：中文说“蓝天”，“白云”重音落在蓝，白上还是天，云上？
Q2：英文的 blue sky, white cloud 重音落在blue/white还是sky/ cloud?
Q3：英文说蓝牛仔裤 blue jean 和blue sky 重音是不是一样都在blue，或都在后面的名词?如不一样，重音分别在哪里？
英文和汉语其实基本上没有共通之处，有些人建议应该完全用英语思考，这是唯一途径。我们并不反对这个观点。语法，写作等知识可以通过各种阅读来提高；但是发音一定一定一定要别人帮助你，除非你是天才。对于成年人，发音的问题在于：
1－你听不出对方到底发的什么音：比如building里头的L；广大中国人发做buiding，完全无法听到里头有个/L/；这个/L/是非常模糊的，你根本听不清对方发了什么，你怎么模拟？
2－你听不出自己到底发了什么音；有些人觉得自己说话和磁带差不多了，很兴致勃勃。等到他自己录下来，听一遍才大吃一惊，说：这是谁的声音？其实这就是你的声音。人在说话的时候，自己的耳朵和别人的耳朵听到的东西是不一样的；
我们学习小组每周利用半小时左右的时间，讨论一个或两个语音现象，在老师的帮助下，纠正大家一个或两个发音。长期下来，我们对于一些音的研究讨论已经很细了，甚至清晰的区分出了一些典型的美语中口音（口音无法用音标表示）。在下文中，我想用周记的方式，记录下小组广大成员努力的点点滴滴。如果我们的努力能给爱网华人网友们一点点借鉴，一点点启发，那都是给我们小组广大成员最好的新年礼物。
第一周：
不知道我们以汉语为母语的人士注意到这个问题没有：我们的汉语拼音所有的字都是以元音或n/ng辅音结尾的。除此之外，没有任何汉子以其他辅音结尾。
我们看一个例子：
中（ng）国(o)共(ng)产(n)党(n)万(ng)岁(i)！括号里头标注了该汉语拼音的最后一个辅音。所有的拼音都符合上文的规律。这就导致一个问题，我们念英文单词的时候，由于单词中以辅音结尾的多如牛毛，一些人根本无法处理这些以辅音结尾的单词。
Lookàlooka
Takeàtakea
Putàputa
而且很多辅音结尾的动词往往和后面带的介词形成连读。这些喜欢在辅音后面加一个元音的中国人，怎么念这个连读都连不起来。你不可能来个:
looka at
takea out
puta at
两个元音怎么连？所以有这些毛病的人，无论怎么练习连读，都无法连上。
这个问题大多数出现在北方人中，南方人少些。由于南方的方言大多是在舌尖上跑，所以说起话来不太“重”，也恰巧的避免这个问题。如果强行的套用一些大而全的理论：什么口腔后部肌肉发音法，南方人缺音理论等等，是解决不了这个简单的问题的。问题是提出了，但是如何改正问题呢？关于这一点，我本人主张佛洛依德的理论，我只告诉你到底发生了什么，如果你真的理解了我所说的事实的真相，问题就应该解决了，不做强求。
辅音结尾的单词念对了，连读才连的上，整体语速提高了，才能为将来的流利打下基础。
问题的等级：*（一星：很低级的问题）
问题的严重：*****（五星：导致对方理解迟钝甚至把你的一个单词当作两个单词来听的严重错误）
每周一听：请大家一起欣赏一位明星成员的优美朗读。
http://sns.edmontonchina.ca/link ... shared%2Fcccfq6t0lz
谢谢大家
第二周
你的听力在本周要接受一个挑战，要区分一个比较细微的音的区别: /au/
我先提一个问题，这个双元音/au/是不是等同于汉语中的/澳/？ 请大家仔细考虑一下。
请听一下用汉语/澳/直接代替该双元音的对比读音：
http://www.box.net/shared/x6nazs0nze
Down：I live in downtown. Sit down please.
How: How are you today?
House: There is a white house.
这是一个典型的中式口音，但是这种口音隐藏的比较好，不容易被我们发现。汉语拼音中的澳――（ao）和英文中的双元音/au/有什么区别呢？一个最大的区别就是拼音中的/a/啊和英文中的/a/的不同；英文音标中的/a/要比拼音中的啊，嘴巴要张的更开一些。
/au/是一个双元音，在正确的发出英文中的/a/以后，在发/u/这个元音，就组成了双元音/au/；
请听一下嘴巴长的更开一些的对比读音：
（加拿大和美国纽约地区）――奇怪，传不上去今天？
Down：I live in downtown. Sit down please.
How: How are you today?
House: There is a white house.
在美国南部，这个/au/中的/a/发的更开一些，请听一下对比读音
http://www.box.net/shared/efs3jl1d2v
Down：I live in downtown. Sit down please.
How: How are you today?
House: There is a white house.
问题的等级：***（三星：属于有一定难度的问题，但是还是语音范围，不是更难的语调范围。）
问题的严重：*（问题本身比较轻微，基本对交流不造成影响。）
每周一听：请大家一起欣赏另一位明星成员的优美语音和语调。
http://sns.edmontonchina.ca/link ... shared%2Fcl2aqs*****nd
谢谢大家
第三周：一个容易受后面辅音影响的双元音 /ei/
26个字母中第一个字母A就是这个双元音的发音。所有的人第一次接触英文，接触字母，恐怕就是这个A。有人要问：我连A都不会发么？
英文中A，和汉语拼音中的ei （诶，是个象声词）基本上是相似的，你互相替代，问题也不大，我们中国人的口音不在于此。那么我们的口音在哪里呢。
请大家回到第一周的练习中，琢磨一下中国人在以辅音结尾的英文单词的发音缺点，然后继续看下文。
我们看一下这几个单词：
lake /leik/
make /meik/
later /leitə /
我相信大家都没有问题，但是如果我们哪一些/n/结尾的辅音，前面加入双元音/ei/，中国人往往会念作/en/,漏掉了中间的/i/。
如：
plane à plan
main à man
train à tran
怎么克服这个问题呢？对于这个双元音/ei/我们应该拆成/e/+/i/,先发/e/再发/i/；这样起初你念起来有点别扭，这点别扭可以在你习惯之后改过来。这样的一个好处就是不丢音，而且这个双元音念的特别饱满，特别标准。加拿大学龄前儿童的父母往往也是把双元音拆开来，一个一个让小孩学习，效果特别好。
补充一下，上文提到的“英文中A，和汉语拼音中的ei，基本相似。”有些朋友不禁要问，既然是基本相似，那么是不是稍稍还有那么一点点不太一样呢？如果说稍稍有些不一样的话，就是英文中的A，发音者的舌位要更靠近下牙些，平放。有些中国人发拼音/ei/的时候，舌头往往缩在口腔中央，这稍稍导致了一点点口音。但需要指出的是,这并不是中式口音的主要来源，大家不必太记挂在心中。但在/ei/中漏掉了/i/则是非常严重的口音问题。
发英文元音的时候，发音者的舌位基本都是平放在下牙床上，这也可以说是一个基本规律。
问题的等级：**（两星：属于稍有难度的问题。）
问题的严重：**（在某些场合下，可能对交流造成影响。）
每周一听：请大家一起欣赏一位老牌明星成员的跟读练习。
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谢谢大家
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