1988-1989王沪宁老师畅游美国多地和学府，回国后不禁写了一本书，美国反对美国。当时的沪宁思想开放，活跃，与大多数

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上世纪八九十年代初来乍到的知识分子感想是差不多的。看一下当大官之前他的几行文字。

“傍晚时分，登上世界最?的建筑——西尔斯?厦（Sears Tower），遥望远处碧波万顷的湖?，俯瞰近处?低交错的楼宇，更能体会到科学技术创造奇迹的?量。社会的进步需要年轻?代的创新；年轻?代的创新需要他们对已有进步的充分了解，只有这样，他们才能在这个基础上更上?层楼。?个?如果对前?的创造?窍不通，如何能百尺竿头，更进?步呢？如果设计者和建造者从不知道楼为何物，如何能?胆设计呢？正因为有了次?，才有最?，这是?个简单的道理。”

“社会的?切现代化成就都应充分开放，使社会为宏?的科技之炉，冶炼现代化精神。在?个把现代化成就封闭起来的社会中，最终封闭的是?的精神。现代化的传递过程，以及教育的功能，在两个层次上再?产?种制度。教育提供了对该制度的价值合理性的认同，科技的传播提供了物质基础。教育和科技虽不直接?产物质产品，但却可以创造未来。”

三代帝师，上书房行走，后来王的思想改变了中国的轨迹。