1. 起始年级：普遍从初中开始
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初中一年级（初一）：
在1980年代，英语正式作为必修课程通常从初一（即七年级）开始，部分条件较好的城市学校可能在小学五年级或六年级试点开设，但非常罕见。 -
小学阶段：
绝大多数小学（尤其是农村地区）无英语课。英语教育在小学阶段尚未纳入国家统一课程体系。
2. 政策背景
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改革开放初期（1978年后）：
英语教育开始受到重视，但师资和教材资源极度匮乏。1982年教育部将英语列为高考科目，推动中学英语教学普及。 -
1980年代中后期：
部分沿海发达城市（如上海、广州）的少数重点小学开始尝试在高年级（五年级后）引入英语，但属于实验性质，非全国性要求。
3. 地区差异极大
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城市 vs 农村：
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城市重点中学可能有专业英语教师，而农村地区许多学校甚至缺乏师资，英语课形同虚设。
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偏远地区部分中学因条件限制，仍以俄语或其他语种为主。
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教材与内容：
早期使用统编教材（如1982年版《初中英语》），内容以语法和阅读为主，口语训练较少。
4. 与现在的对比
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起始年级：从普遍初一提前到小学三年级（甚至一年级）。
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普及程度：40年前英语是“少数人学得会”的科目，如今是全民必修。
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教学目标：过去侧重应试和翻译，现在强调综合应用能力。
案例参考
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北京/上海：
个别重点小学在1980年代末试点英语课，但需家长额外付费（如兴趣班形式）。 -
普通县城：
多数学生到初一才第一次接触英语字母。
如果需要更具体的地区或年份细节（如1985年某省情况），可进一步补充说明！
