回复：回复：大家在仿读的过程中是怎么分清重读和语调的啊?

有过一段时间，在课文上做记号（小千曾经有个帖子提到过这个）。这样做对句子中的重音和断句有帮助，但过多心思放在这里了以后又把别的忽略了。关于词的轻重和长短，理论还是有用，但不能盲目照搬，没有放之四海皆准的真理，很多时候具体情况跟通用理论都不完全一致。（这一点，想想中国人朗读中文文章还经常有轻重长短闹得极其滑稽的呢，更何况是咱们老中学洋腔了！）

我曾经有过一闪念速战速决的企盼，但是现在彻底明白了这只能是一场持久战，没有结束的时候。只要努力了能看到进步，哪怕再微小，也满足。

希望你有了什么想法或体会，随时上来跟大家分享。讨论是大家互相学习共同进步的有效办法之一，有这个条件就尽量用上吧。

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• 回复：回复：回复：大家在仿读的过程中是怎么分清重读和语调的啊? -palmtree- ♀ (282 bytes) () 01/09/2009 postreply 16:05:25