因为学过语言学，花心大萝卜理论基础，用小曼的话说：不是吹牛：那理论基础可不是一般的雄厚，就是学语言学的时候学得理论太多了，学伤了。所以花心大萝卜6年前就跟linguistics 88了，最近倒是纠音搞的对语言学有些怀念。和“不学王明”相反的是，我“学王明”，他学得感觉是Applied Lingusitics--TESOL，我学得是乔姆斯基的一套Formal Linguistics。我们学校这两个领域不在一个school，互相瞧不起，常常掐架。
那天琢磨小莲（liaison），想起来连读的理论基础，这些没太大用的东西，感兴趣的童鞋可以看看。
一个syllable至少得有一个元音（V），所以元音被称作nuclear of a syllable。元音前的consonant是onset of a syllable，之后的consonant是叫coda of a syllable。
英语里，除了裸体V，Syllable的其他formats，能想到的是：CV(eg. he)， CVC(dad), CVCC(dust), CCV(draw), CCVC(brat), CCCV(straw), CCCVC(strong), CCCVCC(strength)，等。
而汉语呢，有裸体V，还有CV，CVC（汉语里的coda只能是n，ng）。中文没有CCV，CVCC啥的，所以带中国口音的英语是把中文对syllable的限制carry over到英语中，在CVC后面加个“额”音，组成汉语里可以接受的syllable，把CVC变成了CVCV--两个汉语里可接受的syllable。
各种语言的一个共性就是syllalbe必须有元音（好像也有特例，象Arabic languages）， syllable喜欢有onset，coda不讨人喜，也就是说人们pronounce a multi-syllabic word的时候会尽量让syllable 有onset，避免coda。所以我们划分音节的时候，象stupid是划在stu-pid，而不是stup-id。单词里的这个对onset的preference到了phrase/sentence里，就是连读的起因。
连读到底要不要练呢？我觉得看人，要是法国人，不用练，因为French has nothing but liaison。中国人，我觉得还是要练的。练连读的好处不光是使你读得连贯，而且对小蒲也有好处。象词尾的l音，厨师给的一个练l的方法就是在l后面加一个额音，filla， fulla， foola，feela， faila，etc，练差不多了的时候，把额音去掉。词尾的l音就不会用“哦”代替或吞音了。
小茵呢，因为中文是tonal languge，我们用tone来distinguish词义，“吗麻码骂”唯一不同是tone不同。所以我们的pitch change或平调是在single syllable level上的。
而英文的tone/pitch change不用来区别词义，用来区别语气和强调什么的，pitch change感觉更偏于between syllables and phrases。（我自己的总结哈，没有书面证据）。
所以如果说小蒲是偏physical的，和 science很象的话，小茵偏Art/music一些，更高层次的追求。native speaker也有小茵问题，Good speakers and actors work on their intonation and vocal varieties，使自己的speech更有感染力，更dramatic，更能使人faint from ecstasy，哈哈。
