大学里，也总是有这样两种人，一种是书读得特别好，可是体育不行，另外一种是书读的不太好，比较累或一般，可是体育很棒。
那时候给我们上体育课的是一位工农兵大学生，他读的是体育专业。学校为了要引起学生们对体育的重视，推广一个什么标准（健将？），要求所有同学都要达标。现在我依稀记得一些达标的标准了，比如百米（女生六十米）十七秒吧。跳高要求可能是一米吧，等等。
这些项目也是可以打包合并的，比如跳高和跳远，两项里有一项通过就可以了。引体向上和俯卧撑也是两个里面有一项通过就可以了。
学期结束前，也来个考试。同学们都围在竞技场边上看着呢。一个个的上。这就聊到那些可以作弊（老师帮忙下通过）和不可以作弊的竞技项目了。比如说短跑，大家一起跑，有的同学跑了刚刚好十七秒，然后那些跑在他后面的同学就肯定没达标，大家都看到的。那怎么办呢？体育成绩好但学习不好的同学，就有的会比较在意那些体育不好但学习好的同学，特别的“关照”他们。
短跑没通过，那怎么办呢？有办法的。那就再跑一次，这时候我们就发现，原先看似肯定不可能跑进十七秒的同学，也通过了！我的猜测就是，老师发了指令枪，开始，跑~！可是他手中的秒表不按下去，一直过了好几秒后，才按下去。然后呢，唉，你们看看，你们看看，他们居然经过老师“调教”以后，都跑进十七秒了！
但有些是没有办法老师帮助作弊的。比如跳高，你跳不过去，杆子肯定砸地上了，那总不能说你“跳”过去了吧。不过也有办法的。跳高不行，那就改跳远吧，同学们是没有人好意思走过去监管老师是怎么量的。唉，老师说，通过了，通过了。皆大欢喜。
轮到引体向上或俯卧撑了，这两个都是要求臂力的，而且我记得有的同学甚至连一次都做不到。那怎么办？也是有办法的，剩下那些“老大难”同学，被老师留下来开小灶，最后在老师的百般“指导”下，所有的同学都过关了。最后的体育课，所有人都及格（就两成绩，及格或不及格）。
