房崇：傲博庐装修笔记之二——主体

来源: 房崇于 2015-01-15 08:01:40 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (10704 bytes)

【我用了将近一年时间，写了一本书稿，近50万字，记录我自己的人生，书名是《结庐在人境——两境人生》。目前正在修改并联系出版社，暂时不想把全文贴到网上来。现摘录其中有关修房的一部分，发回家坛。穿插的几张照片纯属为吸引网络上的读者，与正文关系不密切。】

我们明白，多数人买房，看的都是现状，都是表面现象。在他们眼里这座房是处处陈旧，毫不起眼，毫无吸引人之处。客体都是那个客体，它是因不同主体的观照而变为不同。那作为主体，我（加上妻子是我们）有何与众不同之处？换句话说，怎样才能沙里淘金，看出这房的好处来？

第一，这需要有设计师的眼光，能看出老旧房子改造之后的图景。也就是透过现象看本质，透过旧貌见新颜，目光如炬如X光如穿越之眼，能看到未来修成之后的景像。其中包括空间想象能力与方便实用的结合，也包括对当前房屋流行趋势的理解掌握。第二，这需要有房地产投资专家的计算能力，能立即估算出装修费用、修后价值，并计算出装修前后的差价，也就是升值潜力，这才能保证投资有回报，折腾不过分。第三，这需要有建筑商或装修包工头的全面技术能力，对装修改造的可能性和具体途径了然于胸，十分熟悉。使改造在技术上切实可行，并控制合理开销，而不是凭空想象，向壁虚构。

以上三项，都建立在丰富的实践经验的积累之上。如前所述，我们已经有了10年的准备，由浅入深，从粗到精，吃一堑长一智，由外行到内行。

我在2007-2008年修的前一房，2009年3月贴上网，竟一鸣惊人。

此外，我还有自己独特的条件。那就不止是10年的直接准备，而是几十年的远期积累了。

譬如我在此次修房中总结出来一个理论：要修房，最重要的不是荣国府式的有钱（那干脆买新房或已修好的房算了），也不是愚公移山式的苦干（可能是事倍功半做无用功），甚至也不是鲁班式的动手能力（怎么动手和在哪动手，得有大脑指引），而是smart power般的巧思设计——不知该称是诸葛丞相式的还是克林顿国务卿式的（我修这房子时，希拉里刚刚任职）。按我40年前所熟悉的“样板戏”词语，叫威虎山只能智取，不能强攻。这种智取可能是妙想偶得，却是生活的积累，生命的馈赠。聪明人干出的活就是不一样。莫怪我吹牛，其实例到下节和附录中再看。

前一房的家庭厅，略微显现出些文化来。

譬如这样的修房要自己动手，要边住边修，就必须吃苦耐劳，抛弃养尊处优。在修房过程中会遇到各种意外的困难，会面对无尽的烦恼，这时重要的一是乐观的心态，二是解决的能力。我们能够笑迎困难、不畏烦恼，有问题就解决，不被困难所困扰。这些都是几十年生活积累的收获了，我们连文革、插队那样的日子都过来了，现在的困难还在话下吗？

我的一部分装修书。

再譬如，修房也能看出文化的底蕴，能看出高雅的格调。还在修房开始之前，我就写过一篇博文，题目是《装修人原是读书人》。我在那里面说：“我写了几篇投资房和修房文章以后，有读者说我有品味，有文化，能文能武。这是怎么来的？其实我既没有学过设计，也没有受训staging。不过是读多了屈原李白，看多了莫奈塞尚，自然培养出一种眼光，流露出一种好恶。再看新房旧房的open house，就很容易理解何者为高，哪处该学。这样，在修自己房子的时候，拦不住就有主意冒出来了，胸有成竹，毫不犹豫。陆游诗云：汝果欲学诗，功夫在诗外。如果说读书人搞装修和普通包工头有什么不同，这就是第一点。”当时这么写了，自己也觉得有点玄虚，但是几年过去，从实践结果来看，确实有网友和观者从我修房的成品照片里看出了端倪，称赞我的品位和文化底蕴。到现在，这个因果关系我也说不太清楚，在后文的装修过程和博客文章节录中，在作为附录的装修实录图片中，自有一些实例，任读者鉴别。

傲博庐装修后，现在的家庭厅。

还有一个问题顺带在这里讨论，就是自己修房需要什么样的知识（教育）基础，文科和理科生有什么区别。在我常上的网站上，大多是留在海外的留学生们，常因为修房而扯到文科生和理工科生的区别。高等教育的分科给人的思维和行为方式、办事能力打下了烙印，造成了分野。很多人认为，自己动手修房应该是理工男的强项，因为他们的学业里包括了修房的理论基础，加上受过动手实验的科班培训。这道理确实不假，我也确实见到几位理工男网友的装修干得不错，在某些方面胜过我。但是到我写书时为止，在网络上，在自己动手装修方面，似乎还是我这个文科男略胜一筹，暂领鳌头。我不知道这是不是一个异数，至少文理科生在修房领域是可以各展所长的。检讨我自己，除了干的时间长、规模大、项目全面之外，特长应该是在装修过程中体现出来的辨证施治、美学指导，以及在上网传播时表现出来的写作能力（我原本的看家本事），使我占了便宜，在整体上体现出优势。我的实例证明，能不能和是否善于自己动手修房，不在于学校教育，不在于文科理科，而在于每个人的性格禀赋，在于某种先天基因，重要的是个人意愿。如果愿意，就能做到，甚至弥补缺陷，把短处化为长处。

举个例子就是修房中的电，一般被认为是最难的，多数人轻易不敢碰。但是我却最不怕做电，甚至反觉乐在其中，在各项目里每到该做电时，总是更为兴奋，不觉厌烦。在一篇博客文章中我写道：

别看我在这儿人五人六地讲电，其实我是最没有资格的，几乎每一个上文学城的人，每一个在此读到我文章的人，都比我更懂电。为什么？因为你起码学完了中学物理吧？我呢，初中只上了两年，物理只学了一年，就停课闹革命了，虽然在12年以后读了大学，可再没有学过数理化呀！我的这点电工知识，是小学时读过的一本《少年电工》，加上中年后几本英文的修房书，再加上多次实践。前几天我讲换门时，居然有在美国学EE的MM，向我请教电铃的问题！对不起咱没上过这么深的学，所谓EE就是电气工程吧？真真折杀我也！

就是以这样的基础，我却重新安装了整个房子里超过四分之三的电路，特别是新装两个厨房、洗衣房和50余盏顶上射灯，任务完成得胜任愉快。

当我理应学习基础知识时，却失学去干“革命”了。当我进工厂做了青工时，万里之外大洋彼岸完全与我无缘的这座房子正在破土动工。但是现在，我来了，是在我出国旅加的20年之后，是在我踏入房地产地界10年的时候，我就是以这样的资格和准备，大动干戈地修起这座房来。主体和客体就是这样相遇，这样地结合为一个特殊的果实。

（未完待续）

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