对付不同的事, 用的技巧不一样。 高考,考的是用别人教的套路解决已经解决过的已知确定答案的学术问题。 理科高考题最具创造也就是组合一下别人教的套路。 文科基本是记忆, 最多是在八股作文的局限范围内带着文采编一点。 高考成绩好的, 有聪明的因素, 但也很大程度上依赖于学生的听话, 照着做, 不光说死板地照着样题解题地照着做--这样也考不好, 而是听老师,家长的,按照别人定的目标照着“努力学习 “对自己很可能没什么大用的东西 。 而在同等条件下, 很多有思想, 有主见, 知道自己想干啥的, 不愿意把宝贵青春浪费在题海上的, 成绩就不如听话好。
而现实中, 要取得成就, 需要不断综合信息, 解决未知的不确定, 没解决过的问题。 解决单个问题的能力还是最次, 判断什么问题重要 ,有选择性地花时间是其次, 情商, 与人交往等能力,比前两者更重要。 很多事情,花时间考智力解决,完全不如通过跟人沟通,大事化小,小事化了的事半功倍。 这三样都是高考考不到的。
即使是与高考最接近的学术界也是如此。 也就是高考考的是怎么爬树, 而实际生活工作需要的爬山登顶, 两者有点联系, 但不够紧密。