第三十一章 “寄宿班”和“橡皮糖”
陈澜知道她不得不继续战斗，像秋菊那样去讨公道！而且同时，她还承受着儿子没上成中关村小学，即便在天乡小学也陷入苦战的失落！
凡非班里的北侧墙上，贴了一大张平时表现和成绩的评比表，金老师说是用来鼓励先进的。得星星最多的曲佳蕊有十几颗星，长长的一大溜。一般的同学也有六七颗，凡非只有孤零零的一颗。一开始凡非还挺期待地看看评定表，逐渐地他选择视而不见了，可同学们却总拿评比表来刺激他。
“叶一星，你还能得第二颗吗？”王军得意洋洋地说“要不，我送你一颗？”凡非扭头走开。
“一颗星来了！”曲佳蕊奚落着“快把地扫了，看看地上有没有星星。”凡非开始有点恨她了。
陈澜进班时，仔细看墙上的评比表，凝视着凡非的一颗星。
“有一次默写，他差点达标，我为了鼓励他，照顾了一颗。”金老师看陈澜在端详评比表，随口说道。她看着评比表觉得脸上发热，心头无名火起。
陈澜回到家看着凡非一大半红叉的卷子，她再也控制不住情绪了。
“你怎么错这么多字？你上课学什么去了？”她拍着桌上的卷子。
“还不动手改！”看到凡非磨蹭着从笔袋里掏不出东西，她啪的一巴掌打到凡非的背上。凡非开始哭，他并不痛，是恐惧。他恐惧地看着妈妈愤怒得变了形的脸，仿佛第一次认识陈澜。
“学具又丢光了是不是？”她打了第二下“下次再丢学具，我就打！下次再错这么多，我还打！”
逐渐地陈澜在接孩子时，和别的妈妈聊学习的次数越来越少，她觉得羞愧。而她打孩子的次数却越来越多。她怜惜凡非的皮肤，每次打都是象征性的，打得很轻，但凡非会哭得很响。每打一次，她都会自责好几天，对凡非特别有耐心。而这几天就时常听到楼上楼下此起彼伏的孩子哭声。
“今天数学口算和语文百词考得顺利吗？做完了吗”她战战兢兢地问下学的儿子。
“不清楚，但我刚好做完。”凡非答道。
凡非给她带来了惊喜，验收过关了，而且口算和百词都是98分。她激动地拥抱了凡非。不久后，在天乡小学的期末考试，凡非再次以接近班级平均分的成绩过关了。
陈澜打算让凡非过一个有意义的假期，她脑子里盘算着，既要带凡非出去玩玩，锻炼锻炼身体，又要完成假期作业，预习下一年的课，也还要补一下奥数。当然还要去看看病，因为凡非因为过敏，除了呼吸不畅，眼睛也红得越来越厉害了。
凡非是一个千里挑一的孩子。早上急匆匆走进天乡小学校门的人流中，时常在花坛前流连，左顾右盼，从容不迫的就只有他了。
“凡非，你上学路上在花坛边看什么呢？不着急进班？”她好奇地问儿子。
“我看到花有不同的花瓣，还想看看都有哪些昆虫在花坛里....”
因为对多种食物过敏，凡非中午时常独自捧着餐盘走下三楼、穿过操场、到食堂打饭。
进入二年级了，凡非的在班里被孤立的状况，迟迟没有转机，他有些习惯了一个人的独行。
在排队上操时，王军总想办法排到凡非后边，趁着行进，在队列里给他两拳或悄悄踢上一脚，他觉得这是上操中最大的快乐了，反正同学们也不会帮这个老师眼里的差生的。
凡非很烦恼，他想摆脱却想不出好办法。又要上操了，王军这次发现书荣紧紧地排在凡非的后面，书荣也是足球队的，坐在凡非的左前座。
“书荣，咱俩换下位置，我有事。”王军往前挤着一边说。
“不换！”书荣向后顶着王军回答“再挤我告老师了啊！”
凡非像遇到了救星似的高兴，下课就总找书荣去搭两句话，书荣似乎对凡非也很有好感。
“昨天语文二单元验收卷，我改到11点，累死了！”凡非在楼道里对书荣说。
“我没到90分，我妈对我又骂又打！”书荣的眼睛红润了，小声问凡非“凡非，你妈打你吗？”
“我妈从来不打我！”凡非的目光直直地朝前看着，他说的是他心里的愿望。而且他万不能接受的事实，就是妈妈打他，还让同学知道。
回到家，凡非把和书荣的对话告诉了妈妈。她搂着凡非的小身子，心里感激凡非的情商高，能在外维护妈妈的形象，感叹穷人的孩子早当家！想着凡非在身体上和心灵中历经了很多磨难，她要对凡非好，做一切能做的，用自己的一颗心去补偿他。
第二天，金老师上课布置写词，要求20分钟写完。凡非只写完了一半，但他觉得挺坦然。
“书荣，你也没写完？！”金老师发怒了，这次二单元验收5班排年级倒数第二，她不能自己扛着，她要把压力宣泄给家长“书荣！这两天怎么了？不但没考好，还这么不认真！下学叫你妈进来！”
书荣僵直着身子，一动不动，脸上一副六神无主的样子。凡非先是收紧了嘴唇，脸上开始抽动，然后眼睛里的泪水就流下来了，他的心里太难受了，为了他最好的朋友。他仿佛看见书荣妈妈手中的尺子重重地落在书荣背上，仿佛真真地听到书荣妈妈歇斯底里地骂着笨蛋、丢脸...，凡非难以控制自己，他哭着，泪水顺着脸颊流到嘴里，不知道这就是友谊的滋味。
随着课业难度和数量要求的增高，凡非进入了一种新常态，就是课上老师要求写的东西，他总也写不完，到后来他就经常不写了，反正写不完。而且老师留的作业他基本没记全过，有时就没记，回家就不知道该做什么了。
“记记事了吗？记全了吗？”陈澜每天接儿子时都问。
“记全了！”凡非答应着，可每天回到家不是发现记事没有，就是发现作业本没了。她想了很多办法，打电话问家长呀，接时就翻记事本呀，警告他上课一定要写！都效果不佳。
老师们也有自己的办法，寄宿班就是一种。天乡小学每个年级八个班中有一个寄宿班，寄宿班是好是坏？听听老师们的教导就可以了解
“凡非，你要是上课时再不写，就去寄宿班吧！”数学钟老师说。
“凡非，不按要求做，下课就送寄宿班！”金老师说。
“让你一个月见不到爸爸妈妈！”两个老师都说。
“寄宿班”已经是老师们最有力的威慑了，尤其是在重要的考试前，老师们会毫无保留地使用。
周五陈澜不出意外地又被带到班里，见凡非紧张地站在窗前，一改往日被留的轻松，她轻声问儿子“是不是上课又欠帐了？”看凡非低头不语，就赶紧低声催问“怎么还不赶紧补写？”凡非小手偷偷指一下窗外。“什么意思？”她不明所以，后来才知道寄宿班在窗外对面楼上。
班主任金老师和数学钟老师一起走了进来。
“他上课总撕那张纸，写词本就他没写完！”金老师大声对陈澜埋怨着。
“他上周文章阅读漏题，没考好，其实我觉得他数学差距更大呢。”她身体前倾，心虚地对着两个老师解释，正说着，她看见钟老师脸上的表情突然僵住了，仿佛真真切切地听到她心里咯噔的一声。令人紧张的十秒钟安静之后，钟老师愁苦地对金老师说“他上课还是不干活，下周一就要进行口算验收了，考试时不写可怎么办？”钟老师一脸愁容“金老师，你跟监考的老师说一声，看凡非不写的时候，拜托帮催他一下吧。”
“他在家，口算和竖式还是能做完的，就是总错，我们周末会盯着练的。”她赶紧补救着说。
“凡非，看在你妈求了半天的份上，今天先不送你去寄宿班，下周一数学不好好考，就直接送了，你就见不到妈妈了！”金老师收场说。
听凡非讲二.5班的语文阅读排年级倒数第二，他的98分成绩已经拉低了班平均分。陈澜想在这么一个拼命的群体里，能够跟随就很幸运了。钟老师脸上忧虑的表情，久久地留在她的脑海里。老师们绝对不能承受任何一个孩子掉队，不希望平均分被拉低，对她们来说补短比扬长重要多了。看到钟老师怯考时，她心底里倒有一丝释然，毕竟不是自己一个人在战斗和挣扎。
整个周六周日，陈澜盯着儿子对5分钟50道加减乘除和20道竖式加减法反复的练习，凡非频繁地做不完，伴随着稳定的错题率，紧接着她愤怒的斥责。
周一下学，凡非说他做完了，考得如何没感觉。周二陈澜又如常地被带入教室，金老师批评着凡非拖欠当堂语训，要他加紧补。陈澜见到数学钟老师在隔壁，就跟过去想和她说一声已经尽力了，怕她太失望或再给孩子压力。
“钟老师，凡非今天怎么样？”她说着，心里惴惴不安。
钟老师很认真地看着她，压低了声音快速地说“凡非两个100，今天我会把奖品让您带给他，明天我会把奖状发给他。”说完拿了一个精美的小日记本递给陈澜。
“真的？谢谢钟老师！”陈澜心里一惊！心里感谢着幸运之神眷顾了凡非，让他成为班里18名口算及竖式双100的同学之一。
陈澜看钟老师那清秀的面容、拉直的长发和干练的眼神，忽然觉得她更漂亮了。心里笑着想，毕竟是有女儿的老师，都比较在意自己的相貌举止，都更温柔美丽一些。她心里浮想着，金老师有个上三年级的儿子，她在和家长说话时，常把过来腻乎的儿子踹一边去，还常说种了别家的地，荒了自己的田。哈哈！
涛声依旧，凡非延续着在课堂上的糟糕表现和每天被留的传统，陈澜又连续两天被钟老师请进去，周三凡非数学应用题课堂练习56分，从未有过的低分，周四记录就被改写成了44分，两次加起来100分。到周五钟老师看来已经极度失望了“凡非我今天不留你了，回家补完吧！”说完就想去指导其他几个留校孩子了。
“我就是担心他周一应用题考试写不完，他在家应用题也不能按时间写完。”她跟着鈡老师坦白着说。
“是呀！我把他拽到讲台边上，又带他到办公室，盯着他写，他三节课都没写完。”钟老师一脸的焦虑。
回到家，她周末带着凡非练习时，感觉12道应用题涉及到语文的阅读理解，列式，计算和写全答题内容、单位和标点等，要想完成和写对确实不容易。只能嘱咐凡非周一争取做完，尽量少出错。
周一考完，凡非说他做完了，让她长舒了一口气，周二她进班家校互动，看到凡非一如既往满地掉的铅笔、尺子、餐包、水壶、跳绳，烦恼得不行。回到家看凡非做语训磨磨蹭蹭，错误很多，就狠狠收拾了他。
“应用题考得怎么样？”等到吃晚饭时，她问儿子。
“钟老师已经祝贺过我了，我考100分！”凡非很兴奋地说“我们班有14个得100分的，每个人得一个折叠尺，特别结实的那种。”
“祝贺你！钟老师一定特别高兴吧？”她期待地看着凡非，难以置信中压抑不住的喜悦。
“钟老师让我们三个上前面领奖，还给我橡皮糖吃，有小熊图案的那种。”凡非美滋滋地说。
“橡皮糖？为什么？”她问。
“只有三个人，书荣、子平和我在口算、竖式和应用题得了3个100，就特别给了橡皮糖，钟老师说让那些99.5分的羡慕羡慕！我们坐下就吃了。”
“那糖呀，准是又香又甜！”她学着一年级语文课本里的话说着，她心里的香甜也已找不到可形容的词。
凡非兴高采烈地表述着，他的一鸣惊人，他的胜利之日。这是在凡非童年中，艰苦幽暗的学习之路上，一束绚烂的烟花，它也照亮了陈澜的心。她祈祷幸运之神继续眷顾凡非，让他用自己的努力逐渐建立起自信。
第二天，凡非回到家，小脸扭曲着，好像要掉下眼泪。
“怎么了？”陈澜接果儿子的书包，赶紧关切地问。
“我得奖的折尺不见了，是曲佳蕊偷偷拿走了”凡非哽咽着。
“她给掰断扔垃圾桶了！老师看录像发现的。”
陈澜安慰着儿子，心里却有一种难以名状的酸楚，猜是那个女生看不得一个差生的洋洋得意。
她心里又升起那个愿望，让我最终打赢这个官司，买到中关村的学区房吧！如果我把凡非转到中关村那里，好学校的环境和学风一定会好很多的，就能远离品质差的霸凌孩子王军，老师一定会更有水平，也不会有曲佳蕊这种歧视和欺侮了吧，凡非至少可以在学校有尊严地生活...
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- 【房殇】 第43章 萧瑟佛香阁 链接 https://bbs.wenxuecity.com/origin/965426.html
- 【房殇】待续 ……
【房殇】序言
好的小说书写人生，比如余华写的“活着”。余华说过“ 作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用同情的目光看待世界。”【房殇】二十二万字，共四十三章，从七十年代贯穿四十年，横跨天津、北京和深圳，是一部70后女性的年代悲剧，一个比“都挺好”更有深度的故事，一部比“我的前半生”更有张力的连续剧（24-36集）。在一段以女主房产心路贯穿的惊心人生中，读者能看到马伊琍式的奋斗，也能看到秋菊打官司的坚韧，前所未见的小学男生的悲催生活。
【房殇】充满生动夺目的场景和意味深长的画面感，在情节推动下，主人公的成长心路、波澜起伏的情感纠葛、艰苦创业的惊心悸动、房产官司的惊心动魄依次展开，始终贯穿着的是主人公对美好家园的憧憬，也浮现出民企环境艰难、社会道德错乱、教育模式畸形、虚拟泡沫汹涌、房价暴涨伤心等众多时代痛点。
【房殇】的主人公陈澜和叶青，小人物在大时代背景下有悲欢命运，那些沧桑中的爱情、沦陷中的亲情、感怀中的轮回，有时令人心醉，有时叫人心碎，冥冥中，又总有一种佛性的关怀。迷梦里的主人公千辛万苦的家园期望、爱情亲情、望子成龙、执迷尊严，接近了美好，却又被错失、碾压和破碎。身心俱疲的她，在轮回接引中，云外天香里，能否求解到姥爷早早留下的人生谜题？
【房殇】是对余华老师【活着】的致敬，也期望随着时代的变幻，写出了新的意涵。
朋友们，带着你们的画面感，随年代推进，来一起体验一趟人生之旅，到达多线共振的高潮，找到那谜题的答案吧！
