是逆反心理。我相对宽松好多。
我儿子行为跟你说的像极了。在车上,一路上唱歌没谱没词,一个调乱哼哼,不但自己唱,还带着妹妹唱,车上的空间,大家想想,烦死人。我就编一个更难听的,以毒攻毒。反倒抑制住他了。
在东西没被打坏时教育是没用的。东西真的打碎的时候,哪怕你一句话不说,他也会马上意识到此事不妙,行为态度亦随之改变。平常多说没用,只有碰到,自己教育自己。
对于什么该做,什么不该做,小孩子心理有他自己的算盘。知道什么是底线。比如,在学校因为在不该说话的时候话多了,老师不满意,给黄色(表现好-绿色,表现不好,小动作-黄色,再不好-红色)的时候,除了自己主动坦白老师出示黄牌的原因,还会讨好你整个晚上,帮你做饭,捶背。》》》
小孩子都是好的,以我之见,都可教。每个小孩子个性不同,这样的小孩子个性比较强,过分说教,反倒造成逆反。小孩子都知道好赖,在外人面前,反倒不好的行为少詪多。