本人30 出头，女。二年前考了个教师执照，那时由于经济不好，东部学校hiringfreezing,在西部一小镇高中找到了工作，今年是第二年，还在试用期。学校管里层--校长，副校长都是中年男性。我性格安静（但与熟悉的朋友却很能聊），平时对谁都nice,但不会深交，也不会主动搭山，开玩笑之类得（比较熟得则会）---除了见面打招乎。对本值工作自觉满意，对所教科目了如指掌，学生也能管的住，同事关系也过得去。
刚区的时候，管理层对我表面上不错，其中我的evaluator--一个副校长,还教我用记分软件（其实这事用不着他出马的）。每此observe我的课，他都讲一大堆好的东西 (他对我叫的科目所知及有限), 还对我眨单眼。书面的evaluation是学其末才给的。去年第一学其的evaluation，虽然建议续合同，但很负面，那时我每有加入union,也就忍了。第二学其的evaluation，虽然也建议续合同，但更负面---很多东西是无中生有，后来由unoin出面那掉了，且学校同意换evaluator.
今年,evaluator迟迟未下来，直到最近才知道还是他（学校里的politics实在很复杂），问union,没有回音（union很weak,加之我是式用期）。栽在这人手上，我是没好日子过的。我现在的选择有：
1。辞职。可以避免负面的evaluation,保持清白的record。坏处是：立即没收入，现在工作也不好找。resume上有这一段，以后很难解悉.
2。留下。他要给我hardtime真是太容易了。加上这学期有一个很差的班。他可能给我很差的evaluation，并且建议不续合同，这样，我不但会最后失去工作，还有个bad evaluation跟我一辈子。好处是：没有中途quit的record，至少目前还有分工作。
这里有教育界的前辈吗？我是新人。教育界的politics 太复杂了。我也不知道招谁惹谁了，why me? 大家说这是我的问题吗（不会sociate？）。如果是，即使是换地方，问题仍在。
