谈不上是限制，特别是3

第3条，老美中小学的数理化教育太弱，反而是限制美国产业（工业）回归的多个因素之一, 没有足够的工程师。

第1条，知识主要存在文献（书）和专家头脑中。

创新，就要有来自实践（工业，制造业）中不断出现的问题。 

 

所有跟帖： 

• 美国的数理化太弱？？？ -mychina- ♂ (75 bytes) () 03/04/2023 postreply 07:31:40

• 今天的“中小学”的数理化时间不够 -uncwu- ♂ (245 bytes) () 03/04/2023 postreply 08:05:29

• 我不是小看你，美国花两百年时间奠定的教育系统，你是根本看不懂的。 -mychina- ♂ (347 bytes) () 03/04/2023 postreply 08:57:55

• 时间是检验一切的方法。。。 -uncwu- ♂ (301 bytes) () 03/04/2023 postreply 09:36:07