主要是“适度”问题吧。错倒是也很难说错，不过挣钱和上啥学校估计还真不是因果关系，虽然家长希望是因果关系：）

我家二娃学习的动力主要是“将来挣大钱”，但是子女教育版如果主要focus在这一点上，还是不适度，毕竟不是每个孩子都是一样的

所有跟帖： 

• 统计在那里可以看一下 -凊荷- ♀ (316 bytes) () 09/14/2021 postreply 15:46:05

• 嗯嗯，原本领导力就不是完全利公的，是人们理想化了领导力：） -两女宝妈- ♂ (116 bytes) () 09/14/2021 postreply 15:50:12

• 问题是利己不利公，thats called damaging -凊荷- ♀ (50 bytes) () 09/14/2021 postreply 15:52:47

• 事实上这个太难定义了。你可以试着了解下美国的历史，了解下美国的个大家族，了解下美国的政治和经济名人 -两女宝妈- ♂ (49 bytes) () 09/14/2021 postreply 16:00:13

• 而且看些不同历史学家写的，交叉求证 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/14/2021 postreply 16:02:35

• 感觉你这领导力和社会上强调的不一样。 -凊荷- ♀ (98 bytes) () 09/14/2021 postreply 16:02:50

• 其实是一样的，很多人不愿意深入想而已。关于领导力，学校忽悠了很多人 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/14/2021 postreply 16:05:23

• 其实，挣钱更简单。不过有领导力加持，挣钱多半更多；但是太多的时候，领导力估计就是damaging的了 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/14/2021 postreply 16:06:36