CS学生少是缺点，开课少，老师少，学术面窄，同学间互学机会少，这是私立无法克服的缺点，私立CS处于低水平的原因

所有跟帖： 

• 排球真是厉害，总能找到批评的理由，实在是佩服你啦。。。 -在大海边- ♀ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 13:25:05

• 你看一眼，S人数不少，M应该更多700，800，M和CS，CE相关的专业很多，算进去后人数非常多 -volleyball22- ♀ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 13:30:20

• 没有人数做基础，就只能课少，活动少，知识面窄，各方向的尖子少，普通同学学习机会少 -volleyball22- ♀ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 13:32:56

• 一个大藤教授也是这么认为，CS major is a collective & creative major with peer -dw8866- ♂ (145 bytes) () 04/09/2019 postreply 14:15:22

• 你说的可能有点道理，这个专业不适宜小而精的教学方式，据说H也要做大规模投资，在建设新校园。 -dw8866- ♂ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 14:18:39

• 但UC的一些分校学生超多，师资并不算大，这会有选课难，一课千百人问题，质量问题 -飞天鸡- ♂ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 14:36:18

• 我觉得CS练习project最重要，课堂内容相当有限 -dw8866- ♂ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 14:42:40

• 好像听起来规模效应有些道理，可实际上不是“物以稀为贵”吗？太多人不是稀释了含金量了吗。。。 -在大海边- ♀ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 14:37:09

• 物以稀为贵是指产量和需求的比例，而不是绝对产量。产量稀没人要的东西谈不上贵。 -dw8866- ♂ (0 bytes) () 04/09/2019 postreply 15:56:10