沙兄，俺读书少就是因为读不下去。据俺了解的认知心理学，任何分析与归纳都包括输入与输出。不知道为啥儿童的不包括呢？

来源: stonebench 于 2022-04-22 12:03:48 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 阅读数 : (312 bytes)
本帖于 2022-04-22 12:06:11 时间, 由普通用户 stonebench 编辑

如果康德的框架排除了儿童认知的逻辑基础，那俺怀疑的肯定不是儿童的逻辑能力，而是康德的框架。嘻嘻

请您先登陆，再发跟帖！