是你签字还是她的管理签字？是你写还是她的管理写？
如果是你有决定权：
1. 肯定她的成绩。有多好说多好。
2. 提出以后的目标，今年跟你对着干的都可以列为在软技术上的提高，有一两个就可以，有多难说多难。这是一个下马威，明摆着明年的总评结果，四年级的同学说听不见就是听不见*。
3. 年终总评发出前，先与她谈一次话。鼓励为主，承认她的工作经验，希望她能与你合作，合作的结果是对部门有益，强调部门有益了，大家都不会被解聘。（避免犯很多人常犯的一个错误，表扬对方有工作经验时，不由自主地说自己没经验。她有没有经验和你有没有经验完全是两码事儿。）
如果你没有决定权，那就要马上与自己的管理沟通。
1. 从大局的利益出发，把今年的问题指出来：她不服管造成了工作上的错误 （而不是跟你作对）征求管理的意见怎么解决。
2. 把对她的管理权要过来。现在你是香饽饽，说话有分量。如果不能马上兑现，耐心一点，慢慢要求。
题外的话：
目前你的职务在向管理转型，这是做技术工作的同学都要面临的问题，解决方法是学习管理的技能。与你的管理谈一下，看看有什么培训可以参加。
1. 与母语是否是英语无关，如果同事顶嘴或者说怪话，需要马上怼回去，否则她会不断地挑衅。尤其在你这种情况下，如果这位同事说怪话你忍了，其他人也会有样学样。造成一个“法不责众”的困境。
2. 怼的时候要就事论事，态度和缓，用问句而不是陈述句：Can you explain what you just said? Did you just say you can't do this work? 很少有人敢明目张胆地重复自己的怪话的。如果她重复，还是心平气和地让她解释，一次不清楚，接着问。美国职场文化里，解释的越多底气越不足。如果她每次说怪话都要解释，估计她会明白说怪话是自己拆台。
2. 有了问题解决问题，你总不能把所有跟你作对的人都解了聘，解聘只是在损害到部门利益时万不得已的措施。
*四年级的同学说听不见就是听不见：这是日本70年代的一个电影《啊，海军》中的一句话。新学员入海军学校，高年级的同学训话让自报家门。新学员说了，老学员说听不见。新学员要辩解，老学员大吼一声“四年级的同学说听不见就是听不见”，从此新学员走到哪儿吼到哪儿。
