来看数据

这个是10年的所有族裔数据。
http://www.nas.org/articles/The_Effects_of_Proposition_209_on_California_Higher_Education_Public_Employ

这个是UCB, UCLA 数据，注意图表。为了证明这个gap 是209 造成的，时间从89年起，在96年差别是20%，09年是23%，而209 之前的几年从8。2%涨到了20%。所以，结论明显是： 209 使这个gap 不再扩大了。
http://californiawatch.org/dailyreport/despite-diversity-efforts-uc-minority-enrollment-down-prop-209-15031

喜欢学术的，这个很学术。
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&ved=0CDMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fpublic.econ.duke.edu%2F~psarcidi%2Fprop209.pdf&ei=NQ0NU5jeHcHayAGVwIGYDQ&usg=AFQjCNENvQA5mVCYzflwvQn4Y8C6QjLhYg&sig2=UihOsR-NraFwtzTREqWq_A

这个简单好读。
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=5&ved=0CFEQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.seaphe.org%2Fpdf%2Fanalysisoftheeffectsofproposition209.pdf&ei=NQ0NU5jeHcHayAGVwIGYDQ&usg=AFQjCNFi1E7F-aZaMm1ErQta-DWcvkXG_A&sig2=ONNfwF1WbtxHql8HOB3iGA

所有跟帖： 

• 赞求实精神！ -msrbcm- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:45:34

• 怎样把这些数字变成武器呢？ -壮士- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:47:42

• 你英文好，写一篇出来，说明问题。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:48:14

• 我真希望能同意你们的观点。 -壮士- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:50:38

• 不同意就只讲事实，没有论断。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:57:22

• 你从哪里找到UCLA校长的信的？我想看全文。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:05:53

• 回复：你从哪里找到UCLA校长的信的？我想看全文。 -DTMom- ♀ (260 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:07:51

• 多谢！ -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:11:23

• 语言犀利强硬。 -路是走出来的- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:18:25

• 我的翻译非常忠实。 -壮士- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:23:20

• where is your 翻译? -路是走出来的- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:24:01

• 你往前翻一翻。 -壮士- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:25:35

• 24小时那。快给个link -路是走出来的- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:29:30

• 我15分钟的作业 -壮士- ♂ (2936 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:45:01

• 我想写个答复。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 15:20:27

• Should forward it to the UCLA chancellor -4AsianAmerican- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:48:30

• 如果他们不知道，就该撤职了。明着是睁眼说瞎话。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:49:59

• 直观！我们也去搞个Chinano的名字算了 -侧卫1- ♂ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 13:50:23

• 那么这些数字是如何反应了当地人口的比例？ 这是SCA5 倡议者的根据之一。该文缺乏这方面的信息 -笑薇.- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:03:04

• 不只一处有高中毕业人数的数据，这是基数。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:07:25

• OK， 209 使得少数族裔的毕业率提高了， 所以呢？ -路是走出来的- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:10:18

• 所以，就很好啊。何必让孩子去折腾几年，占了别人的地方，自己也没好处？ -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:12:10

• 难道毕业率就是一个高等教育应该追求的唯一目标么？ -路是走出来的- ♀ (0 bytes) () 02/25/2014 postreply 14:15:04