看来大家都很纠结我所谓的“先进”公式。 具体说

一道题，4个不同数字-1，2，3，4，选出3个数字，看那些能被3整除。1，2，3，4这个4选3的组合，我强烈推荐的“先进”公式就是4x3x2 = 24. 娃是全写出来，然后数。

看那些能被3整除，娃知道1，2，3这个组合，和2，3，4这个组合能被3整除。然后1，2，3这个组合的变体，有6种 123，213，231，212，312，321，娃全写出来啊。然后2,3,4的组合也全写出来了。都不知道*2。

还有一道题，经典的握手题。屋子里6个人，每两人都得握手，一同需要多少次？我所谓的“先进”公式是6X5/2 = 15.

娃的解法是：写了个list,

如果2个人，1次握手；

3个人，第三3得和前面2人都握手，就是2+前面2人握手次数，就是1了，等于3；

4个人，第4个人得和前面3人都握手，就是3+前面3人握手次数-就是 6；

所以自创了公式是 N人=N-1+N-1人的握手次数。

我的问题是，要是100个人，你还从1算到99，然后才能得到答案？

 

这是对的时候，数错，写错，就不胜例举了。

所有跟帖： 

• 第一个例子 -Madrigal- ♀ (730 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:24:29

• 谢谢！我是管得少，他自己上网学，学得到懂不懂。现在打算自己多参与。第一个要训练自己的耐心和减低ego, 慢慢教。 -Madrigal- ♀ (66 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:55:40

• 还早。等他受了打击，还要参与，才是真正的passion. 我现在对他管得多，才发现他学习态度也有些问题。比如只喜欢做自己做得好的 -Madrigal- ♀ (243 bytes) () 07/27/2016 postreply 08:03:15

• 你太快了，循序渐进。 让他先做1，2，3 三个数字能组成多少种两位数字 -WISEBAO- ♀ (226 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:34:17

• 你们说的对，他可能不理解。我自己也很难给他讲明白。大家给点建议？咋讲？ -Madrigal- ♀ (181 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:18:41

• 从最简单的例子讲起，慢慢来，别碰公式 -keessa- ♀ (135 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:27:06

• 谢谢！我觉得他对乘法在概率里面的运用，还不大理解。 -Madrigal- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:30:36

• 那个绝对不能总结到乘法，你概念都没搞清楚，自己重学一遍排列组合吧 -keessa- ♀ (169 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:34:42

• 真羡慕你能教娃，数学盲我对娃做的题都看不懂。 -窈窈- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:28:32

• 你孩子的思路是对的。你的先进公式，换个情况就废了。 -keessa- ♀ (257 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:18:36

• 他太小了，没有 ready! 我不知道你给他的是哪年的AMC8, 对5， 6年级的学生来说，那里面的排列组合比简单公式绕 -小睿儿- ♀ (212 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:20:15

• 谢谢！ 先补一个算一个。那我应该送他去Kumon,会不会太晚？ -Madrigal- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:25:45

• 没上过kumon，不知道，他这种情况找些练习题给他，多练练准确率就高。 -小睿儿- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:27:49

• 你先看看自己能不能忍受Kumon，再考虑要不要送孩子去吧 -keessa- ♀ (169 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:31:45

• 娃比你明白：） --百科-- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 08:40:28

• 第一个例子，你这个“先进”公式不能用的。顶多是(3x2x1)x2. -N.- ♀ (0 bytes) () 07/27/2016 postreply 09:03:01