老大比较怂,把别人的活干了。心里还憋屈。
老二不同。先和老师说好,不干活的扣分且不影响小组其他人成绩。然后小组开会,他分配任务。确认每个人明白该干的活。说有问题的话,随时可以找他。他可以提供思路但是这个活还是得各人做各人的。报告的最后一页会写上每个成员负责了哪些部分。不干活的会在这里体现出来。最后这一组里的刺头都乖乖听话,互相配合。大家成绩都不错。
老大比较怂,把别人的活干了。心里还憋屈。
老二不同。先和老师说好,不干活的扣分且不影响小组其他人成绩。然后小组开会,他分配任务。确认每个人明白该干的活。说有问题的话,随时可以找他。他可以提供思路但是这个活还是得各人做各人的。报告的最后一页会写上每个成员负责了哪些部分。不干活的会在这里体现出来。最后这一组里的刺头都乖乖听话,互相配合。大家成绩都不错。
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谢谢。我跟老二说说这法子。
-想做土家人-
♀
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10/12/2024 postreply
06:02:18
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