一套有点含金量的数据，为了显示意义用七八种routine的统计方法分析一遍，出个分析图标，程度好的高中生完全可以，人家也

不是自己不能做，高中生干六周，自己可能干两周，但是有这两周时间，再多跑几趟实验好不好。分出一点荣誉，换取一些时间。这是个合作共赢的时代。

所有跟帖： 

• T5的教授真大方。。。 -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:09:09

• 去年有个小中男 -fantasticdream- ♂ (273 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:11:38

• 如果你实验室的文章，除了一作和通讯作者，在后面挂七八个人的名字，你会介意再多挂一个吗？ -zyna2022a- ♂ (0 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:12:07

• 还是不解释好。 -风调雨顺2020- ♀ (0 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:13:31

• 要看是谁 -fantasticdream- ♂ (167 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:14:40

• 我博士导师特别介意，他是坚决不给来实验室工作的本科生挂名。我会根据贡献照顾一下本科生 -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:17:57

• 人也分吝啬和慷慨啊，再说人家那孩子是走的一个特定的program吧，结题都做presentation的，和本科生嗯蹭别人 -zyna2022a- ♂ (45 bytes) () 11/12/2022 postreply 20:24:47