报告讲的也是相关性。不是因果关系。苗妈的解释很多定义不是很准确,但她是基于那个报告说这件事的,我认为她也没认为两者之间有因果关系。好像你认为她的观点是两者有因果关系,才发帖用你和你女儿的例子反证。
usla那个报告就是用统计数据证明有帮助。但是人家并没有说不学琴的孩子必然数学不好啊。所以我猜测ucla
所有跟帖:
•
俺就是这个意思:报告讲的也是相关性。不是因果关系
-linda2-
♀
(0 bytes)
()
06/10/2018 postreply
18:05:16
•
那请问数学家:报告里提到“学琴对数学学习有帮助”,这是否等于“学琴对数学学习有好处”?还是不等于?
-香草仙子-
♀
(0 bytes)
()
06/10/2018 postreply
18:17:09