没用特定教程,全部是东一下西一下。不求材料完整,求思维系统。
比如这道题,所有元素都是从直角三角行来的,图像的自由度很小,为2. 所有线段都能直接求出来。这种思维是我开始就教小孩的。他做这个题开始就是这么做的。
另外,这个题也涉及如何把各元素归拢。如何发现图形特点。这样想,这种题都没有难度。
没用特定教程,全部是东一下西一下。不求材料完整,求思维系统。
比如这道题,所有元素都是从直角三角行来的,图像的自由度很小,为2. 所有线段都能直接求出来。这种思维是我开始就教小孩的。他做这个题开始就是这么做的。
另外,这个题也涉及如何把各元素归拢。如何发现图形特点。这样想,这种题都没有难度。