今天听来的故事。
一个老师接手了一个三年级的班,有个孩子在教室基本不说话,也不参与课堂活动,唯一做的就是时不时学鸭子叫。课后新老师问老老师那鸭子同学咋回事,老老师说,那孩子k起就这样了,不知啥毛病。几天后这孩子在recess时叫住新老师问他是否会下象棋,新老师说他会但棋艺很臭,那孩子不到一分钟把操场里的大棋盘摆好对老师说,你可以先走,4步以后他将死了老师,然后说,你棋艺确实很臭。
在新老师的建议下给孩子做了测试,结果不用说了, off the chart...四年中没一个老师意识到那孩子的"问题"。。。
我不是说你孩子也一定属于这类型的,但让专家测测也没啥坏处,毕竟只在幼儿园,还没去学校呢:)
一个老师接手了一个三年级的班,有个孩子在教室基本不说话,也不参与课堂活动,唯一做的就是时不时学鸭子叫。课后新老师问老老师那鸭子同学咋回事,老老师说,那孩子k起就这样了,不知啥毛病。几天后这孩子在recess时叫住新老师问他是否会下象棋,新老师说他会但棋艺很臭,那孩子不到一分钟把操场里的大棋盘摆好对老师说,你可以先走,4步以后他将死了老师,然后说,你棋艺确实很臭。
在新老师的建议下给孩子做了测试,结果不用说了, off the chart...四年中没一个老师意识到那孩子的"问题"。。。
我不是说你孩子也一定属于这类型的,但让专家测测也没啥坏处,毕竟只在幼儿园,还没去学校呢:)