辩论，要坦诚，这样双方才能在一个频道上。而罔顾事实，编造连自己都不相信的故事捣浆糊，就是自欺欺人了。
你真的相信/认为被举报的老师是因为“上课不讲专业，还要带课领工资，欺骗学校，欺骗学生，欺骗家长。”，学生因为花了钱又学不到专业知识才“表示不满”，才“投诉”的吗？？？
为什么学生在黑板上骂老师“乏走狗”？为什么校方的情况说明表示“我校一教师在课堂上发表不当言论……将严肃处理？”
当然，举报不是一个贬义词，任何人对于违法法律的言行都有举报的权利，但是，一个人表达对美国的赞赏，表达对当下本国的不满违反法律吗？即便是在公开的课堂上。
那么课堂上只能讲授相关专业知识吗？当年我的物理老师是个文青，常常在讲欧拉开普勒的时候兴致一起会滔滔不绝的扯到17世纪德国文学和哲学，甚至来一段少年维特的烦恼。大家听的津津有味，没人举报，先生几乎年年被评为优秀教师。
试想，如果这个被举报的老师讲的是二个维护，四个坚持和习思想，哪怕花一整堂的课时让学生收看与专业课八杆子打不着的两会实况，有人会举报吗？举报了学校会处理吗？！
我不信你不懂这个道理。
只有承认老师是因为“不当言论”才遭举报处罚，才有探讨的意义，否则就是搅浑水。
什么是不当言论？如果专业课上讲习思想不会被担心举报受罚，针砭时政也应该同等对待。
