尊師重教,中國有,其他文明也有。
尊師愛生,是中國傳統,但要師生間對辯,以前以為少有,尤其是看到猶大教和藏傳佛教,學習到了一個程度,一定要過這道關。
後讀到中國宋明的書院,有講會之制,百家爭鳴,朱陸學派不同,同在一處講學,要大家在其中質疑問難,有問則問,有商量則商量,生徒不單聽講,還會疑會辯,才叫學習。
尊師重教,有吾愛吾師更愛真理這一端,中外皆然。
尊師愛生,是中國傳統,但要師生間對辯,以前以為少有,尤其是看到猶大教和藏傳佛教,學習到了一個程度,一定要過這道關。
後讀到中國宋明的書院,有講會之制,百家爭鳴,朱陸學派不同,同在一處講學,要大家在其中質疑問難,有問則問,有商量則商量,生徒不單聽講,還會疑會辯,才叫學習。
尊師重教,有吾愛吾師更愛真理這一端,中外皆然。