也说几句状元

来源: tiantianqq 于 2010-06-30 20:08:02 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 阅读数 : (3751 bytes)

我对香港中学，高考制度都不太熟，谢谢丁一凡的帖子，对香港状元日后的表现也不了解。不过可以说说国内我知道的情况。当年我们专业集中了10多个全省状元，剩下的也都是各省前三。我自己不是状元，所以刚进校时对这些人也有点佩服，不过很快就大所示望了。我最初的理解是他们中学学得太累，这些人到了大学基本都松懈了，成绩都一落千丈，而且也不觉得有啥，靠专业都可以稳稳拿到一个好工作，状元的头衔也是一辈子的荣耀，当然其中优秀的学生也很多。不过现在这么多年过去了，这些状元还都成了人中龙凤，其他人也都有出息，所以我的理解也早变了，还是因为国内大学教的东西太简单太无聊，他们估计不屑去学。聪明加勤奋吧，加上这些人大部分留在国内赶上经济发展。我对香港状元毕业后不清楚，我想至少是半斤八两吧。丁一凡说的大陆的不如香港的，我是难以认同的。

香港和大陆学生的区别，我前面略微提过几句。有些也值得一提，就我见到的来讲，香港学生最可惜的是英语一代不如一代了，我在香港面试本地尖子生，都是考试成绩好选拨出来的一批，我和香港同事的共同感受是总体出色（主要是英语表达能力，逻辑思维能力）的10%也不到。香港学生另外两个大毛病，一是少数人不尊重老师，上课的时候自由进出，吃东西，这个我每个同事都遇到过，我特意跟他们讲过，你们是不是觉得这样很潇洒？是不是觉得美国大学生也都这样？我一个同事，拿最优教学的，经常跟大家讲香港学生无理顶撞的时候，恨不得狠狠揍他们一顿。另外一个大毛病是排外，我这个不是讲香港学生和大陆学生是完全不同的两个群体，因为这后面大陆学生不愿意融入也是一个原因（但不融入也有不融入的理由），而是讲一些香港学生对于大陆的教师有很强的抵触情绪，现在各大学年轻一代的老师80%是大陆的，这趋势是没人可以改变的，但一些香港学生对此依然十分不适应。另外，也必须指出，少数香港老师对大陆学生态度也很差。到了学校这个层面，医科是最排外的专业。

当然大陆学生也一样有很多毛病，一个就是丁一凡讲的团队精神不好，个个都觉得自己学习好是自己的奋斗，把成绩啊名次啊看得太重，学生跟我讲，香港学生作业都是一起做，大陆学生呢是各做各的，而且做完了还彼此互相说，还没做呢。从纯学习的角度讲，有好有坏，因为大部分的作业都很容易，一起做其实后果很差，香港学生比较偷懒也许是觉得将来工作太累趁大学期间偷偷懒，他们名义上一起做，实际呢，是把作业分成几分，只做分到自己手上那份，其他的几分不到考试看都懒得看，导致基础一点不扎实，一考试就露怯。但是将来工作了合作精神又特重要。我呢是希望大陆学生工作之后可以有很好的合作精神，底子好又能多学习别人的优点。大陆学生另外一个毛病是创新力不足，我的助研，如果我具体布置好一件事情包括细节，他们可以又快又好地做出来，好到让我惊叹不已，但如果是我只给一个大方向有些难度的，他们就做得差之又差甚至完全不知道怎么做。所以我又感叹，香港的大学教育也不行，老师也一样是填鸭，学生一样只会死记硬背，学习方法还是没学到手（丁一凡所谓的读书工具，老师也要承担很大的责任），其实国内顶尖的几所大学现在进步也快得很，研究不比，纯论教学未必不如香港，当然香港还是有着英语优势。另外一个区别，是大陆学生和香港学生请老师帮助做个事，做完香港学生基本会写个感谢的email，大陆学生就没这个意识。还有一个我听说的毛病，就是大陆学生面试五人一组一些学生会图表现一个人叽里呱啦不停地说，而我看到的香港学生就都会很合理平均分配时间。

学习上的竞争现在是摆在眼前的现实，上次看网上一位香港阿伯说他侄子拿到香港某大学的奖学金都不愿意来读，因为第一年一过就没信心拿了，会全被大陆人拿走。其实这种担心完全是误解，现在学校里面绝大多数的奖学金都明文规定只能给本地学生。大陆来的除了几个状元，大部分都是靠家里的。

每年毕业生里面要选一个最优秀的出来，这个不分本地还是大陆，应该是最有分量的一个奖了吧，也才4000港币。然后呢还要评一个一等生，学校定一个标准，各系可以灵活调整一下，我们系一等生初评出来，20来个人能看到两个本地学生的名字就不错了。香港老师为此还分两派争，一派说要把大陆和香港学生分开来评，各占一半，因为不这样做将来生源就成了问题，没了生源学校的资源也拿不到，香港学生都去读大陆学生不读的专业了，另外一派就坚决反对，说不公平。反倒是我们大陆老师不方便说什么。

现在没什么人提高分低能了，每年就业市场大陆学生和本地学生的结果一出来就一目了然了。

以上所讲都只限本人和本专业同事彼此分享的情况。