近来因为给女儿找小学，对各种类型的小学了解了一些

近来因为给女儿找小学，对各种类型的小学了解了一些，发现，现在香港的本地小学，不管是传统型还是活动教学型，都有作业，传统型作业多测考次数多，孩子家长压力都大；活动教学的，也有或多或少的作业，而且那些做project的作业，一般都需要家长帮助完成的，所以，无论读哪类学校，都需要家长参与的。像我们小时候那样，家长什麽都不用管是不行了。而且，基本孩子们放学後都会去上补习班或者兴趣班，好像从K1就开始了，已经变成固定模式了。

我女儿的学校是活动教学的，他们给孩子评估，也有那几项，“社会交往能力，认知发展，性格发展”，他们也从K2开始教写字，到现在教了也不少了，好像有点“中西合璧”哦，那些活动教学的学校，一般就是这种形式了。

现在，该考虑孩子升小学了，同班同学们的家长们都很紧张，碰到一起，话题就只有这一个，跟他们说多了，会被传染焦虑。其实我觉得，小学初中都没多少东西，会应付的孩子，可以很轻松就应付了，学习吃力的孩子努力些也可以得到好成绩，这个时候的成绩不能代表智商阿学习能力阿等等，到了高中以後，才真正必须是头脑又好又努力才能考好成绩了，这是我自己的经验之谈，现在的孩子环境不一样，经验之谈做不得准也说不定。

能考状元当然是好事，看怎麽看待这件事了，如果太看重，付出很多，期望太高，失望的话必然就大，那就不好了。如果平常心得了状元，当然可喜可贺。再说回来，一辈子的生活是否顺心如意，都是‘如人饮水，冷暖自知’，这些年不是说‘情商’比‘智商’重要嘛。

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• 十月分析得很对。 -丁一凡- ♀ (0 bytes) () 07/03/2010 postreply 22:18:22