我的顾虑主要是针对老印的文化，并不是老印他们本人，也不是贬低他们的文化。
不可否认，老印的少数精英分子还都是受的英国教育，但毕竟代表不了整个老印，作为某类少数民族的主体文化特色。我们能接触的老印主体文化，完全代表了印度普通民众的文化特色。
尽管鼓吹多样化，但权势阶层认可的还是“白人文化。” 但请不要误解我的意象，也不要把我的观点和所谓的“融入主流社会”这种不知所云的说法相提并论。我的观点是：要面对现实，要和代表权势阶层的民众打交道，就要尽量让孩子们处于同类环境。平时更要注意，不要给他们任何使他们认为自己，除了肤色不同之外，再有其它和白人不同的地方。他们出生在这里，要在这爿土地生存，大人们一定要注意，不要对他们施与任何所谓的民族“情结”的影响。简单地说，要给孩子们尽量创造一个合适的文化氛围。
针对以上问题，我认为可以和孩子讲述或强调新大陆的历史，回避屠杀印第安人的这段以免混淆主题，以及由白人主导的政治、经济、工业、和军事等文化的客观事实；也要回避流行的政治噱头性的玩意儿，比如什么人权斗士一类的以免孩子的心灵蒙上这类阴影从而使他们“涣然大悟，” 觉得自己还是要乞求白人才得以平等地位而生存。我想就如此这般不辣不辣鸭梨鸭得，给孩子们洗脑，主要目的就是让他们明白，他们是新大陆的主人之一，和白的没有什么两样。让他们自己去选择如何避免非“主流”文化和思想行为的影响。
Again，我这里指的“主流，”和所谓的“融入主流社会”是绝然不同的两种思维之下的产物。
好啦，就说这些吧，欢迎不同意见的讨论。。。
