俺觉得不是一个数据的问题。你可能数学不错,搞应用类或工程

类的教授很注重physical senses。如这是你的case的话,补救的方法是注意这些number后面的application 和物理意义,在argue或作presentation时尽量用平常的语言来describe problems 或processes。

just a thought.

所有跟帖: 

nod nod,很有道理。 -veggiedoggie- 给 veggiedoggie 发送悄悄话 veggiedoggie 的博客首页 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:22:43

没那么复杂. -小谋- 给 小谋 发送悄悄话 小谋 的博客首页 (319 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:28:50

看来还是学业不精呀. -小谋- 给 小谋 发送悄悄话 小谋 的博客首页 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:32:14

It's ok, 这不正在学嘛,等你学业精了就毕业出道了。 -princefrog- 给 princefrog 发送悄悄话 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 19:26:36

那应该没有问题啊。人家书都有错~~。安啦 -灰衣人- 给 灰衣人 发送悄悄话 灰衣人 的博客首页 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:36:14

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