谢谢您的详细分享，很有参考用处。我也有同感。必须要有环境。咱这样的环境有限。

我也给他们看一些中国文化的东西，也带他回国，但是主要是时间很短暂，不过，还是有效应的。我女儿回来之后老是念叨着中国怎么样怎么样。

也许大了他就会有些了解。所以现在我就考虑有一个非常ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT，因此我考虑中文学校, 这样可能会比较有PEERS的影响，他就自然地学进去了，然后也顺带这交交朋友。我现在是两个东西希望他接触，一个是语言，一个是文化感受。后者就少了些客观条件。

 

所有跟帖： 

• 关于Peer我很怀疑， 中文学校里小孩交流的都是讨厌中文， 讨厌中文课。 因为都是被逼着学的。 -shamrock100- ♀ (0 bytes) () 08/17/2016 postreply 09:42:24

• 同意。我孩子小时候最好的朋友父母都是国人，也上中文学校， -fpxjz- ♀ (784 bytes) () 08/17/2016 postreply 09:54:04

• 同感。我为什么和孩子说英文呢？关键是他们的表达能力特别强，英文词汇很丰富， 喜欢主动和我交流，尤其老大。 -Windy2009- ♀ (277 bytes) () 08/17/2016 postreply 10:21:43