助教在一所州立大学教书,学期结束了,有个学生对她的成绩质疑。大纲上的评分
标准是这样的: A (400-410), A- (385-399)。 这个学生总分是399, 正好出于边
缘。但是她之所以取得这样的分数是因为这门课程的很多活动,考试基本上都是送
分的(ONLINE QUIZ可以多次重复做,满分100分),课堂活动是只要出勤都得满分(50分
),期末考试有题库,期末考试的题目都是从题库里选的。
唯一的一点不妥是,整门课程有5分的加分,就针对做了额外PROJECT的一个奖励,
这个5分的加分算到了总分里了。这是一个错误,我承认,并且会改正。但是教学大
纲学期开始就发送给了学生,没有疑义。所以我认为应该履行这个大纲,因为从开
学开始就履行这个大纲,不可能因为有这个问题就在课程结束的时候改正了。现在
这个学生为此纠缠。不知我这个做法是否在理?多谢各位了!