这个原因比较复杂。以前，学习数学可以跟改变命运集合在一起，形成共振（至少我自己是这样体验证的）

再加上也没有其他诱惑，有的只是生活的艰辛。

现在的孩子每天不知道玩什么好了，衣食无忧。

而且如果太喜欢数学，还担心被别人说成是【nerd】。所以，大多数孩子，即使有数学才能，也不见得愿意发挥出来。

所有跟帖： 

• 现在学数学爬藤不也是一样是个改变命运的机会，只不过情况复杂一点，不是一劳永逸那种。 -keessa- ♀ (0 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:12:06

• 命运的差别远没有那么大，孩子的动力也没有那么大了。 -ca981- ♂ (0 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:16:12

• 确实是 -怪哉- ♂ (99 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:34:24

• 我倒觉得孩子小时候多学点人文地理文学的东西， 对孩子以后好处更大。 -陌上花开缓缓行- ♀ (0 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:17:06

• 两者不矛盾。做一会儿题，读一会儿人文书籍。 -ca981- ♂ (0 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:28:42

• 要数学竞赛认真， 挺难兼并的。 时间就那么多， 用到这里就用不到那里。 -陌上花开缓缓行- ♀ (62 bytes) () 07/25/2014 postreply 08:34:37