小学的英语课,手工课,初中的英语历史,高中的各种文科AP, 特别是历史课,娃都很喜欢。
不是死记硬背式的,是启发后的思考归纳。
这些文科课对小孩的思维分析能力的培养,起到很好的作用。
数理化就比较弱,完全文科式的启发教育缺乏重复训练。更主要是老师水平跟不上,自己都一脑子浆糊。
小学的英语课,手工课,初中的英语历史,高中的各种文科AP, 特别是历史课,娃都很喜欢。
不是死记硬背式的,是启发后的思考归纳。
这些文科课对小孩的思维分析能力的培养,起到很好的作用。
数理化就比较弱,完全文科式的启发教育缺乏重复训练。更主要是老师水平跟不上,自己都一脑子浆糊。
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我也觉得除了从小推读书,其他写作分析什么都是跟学校走,反正我也教不好。一开始我担心他们不学语法。后来发现其实还是会教,
-Bailey4321-
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04/07/2026 postreply
15:59:17
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我家大的理化学校教的那些知识他看闲书的过程中都懂不少了
-Leileima-
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04/07/2026 postreply
17:10:46
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