漫长的升学季终于过去了，这个过程（我）有泪水有紧张和彻夜不眠，实在比我当年自己上大学还心累。回顾整个过程，有一些经验和教训，分享出来免得后面的家庭踩跟我们一样的坑。
首先正如紫檀一些家长说的，美国的大学录取非常随机，充满各种惊喜和惊吓。其实对于我们而言，可能后者稍微多一些。就比如早申，我们家分析了几所T5的风格，感觉可能性大概M>P>Y>S。最终选了 M，因为我收集了本州四年所有O camp/RSI/Primes/其他科研比赛大奖得主的背景，感觉即使加上dei 和运动员的buffer，我家也应该问题不大。我们不跟其他性别和种族比， 就是在小中男这个pool 里，大多数进去的stats 比我们要低1到2个档不等。而P 的话，风格偏保守，本州一般是校内成绩好的学生加上一些校外奖，不需要太大。Y 则是因为大家都知道的近几年的stem 偏好加上我们的文科优势。S 等于彩票，所以放最后。这是context。
然而，早申结果 defer，娃很失望。不怕大家笑话，我心理素质比娃差很多，差点没当着他面哭出来，但是我也只能强忍着泪安慰他没事，还有RD呢，你看多好的一个机会锻炼你的抗压能力，妈妈希望你像一个弹簧，外界压力越大你越能强劲反弹。。。。下面就是各种复盘。娃问，我作文是不是写得不好？我application 哪里写错了？老师的推荐信是不是写得不好？我们当时都没底，处于一种茫然又panic 的状态。
后来我有个朋友的娃早申进了H，她娃是艺术方面的 spike。我给她看了娃的资料。她说，如果去掉我娃的stem，单看各种活动，她感觉他更像个H想要的学生类型。我那时候才恍然大悟，我们的东西太多太杂了。也许AO 会问，这个娃这么东一榔头西一棒子的，passion到底是不是stem？确实娃参加了不少校外活动，各种志愿者，leadership，从地区到国家level 的都有。比如说有一个活动，全国选了一些娃去DC参加国会听证会，之后还跟各自home state 的议员们见面阐述他们的诉求。后来国会确实批了他们advocate 的那个项目。当然项目的推动后面必然有无数人的奔走和努力，娃很开心作为高中生能在这个过程中尽到绵薄之力，这个经历也写到作文里了。然而，这些都未必是M的AO欣赏的。
因此到2月份跟学校 udpate 的时候，我就让娃focus on stem，洋洋洒洒写满了新的奖项，科研进展，论文等等。后面结果也终于如愿。所以我想这大概是我们的第一个lesson，如果早申M 的话，重点是stem，其他活动可以放一些，但不要占太多空间。过犹不及。
还有第二个lesson。未完待续。
