比赛型写作的核心差异
比赛前3名通常具备:
- 有一个具体“瞬间”而不是泛泛而谈
- 有“变化”——我从A变成B
- 有“主动行动”——我做了什么
- 有“风险或困难”——不是一帆风顺
- 结尾有“思想升级”
她目前是:
思考清晰
结构好
语言成熟
下一步要加的是:
冲突 + 转折 + 情绪张力
比赛型写作的核心差异
比赛前3名通常具备:
她目前是:
思考清晰
结构好
语言成熟
下一步要加的是:
冲突 + 转折 + 情绪张力
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按照我们的语文有几种文体,叙说文,论说文...孩子以后会知道更擅长哪一种。多看书,多琢磨一下。
-不常冒泡-
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02/17/2026 postreply
21:00:14
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是的,多看书多琢磨。
-compassionKL-
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02/18/2026 postreply
05:46:32
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按照这个说法,差距太大,还需继续努力。
-茵芯-
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02/18/2026 postreply
03:51:47
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有道理但是挺笼统的。我觉得六年级写作可以天马行空,不用受太多限制
-Numero-
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02/18/2026 postreply
04:02:37
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是的,参加essay contest 就是个starting point,可以让孩子思考问题。
-compassionKL-
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02/18/2026 postreply
05:41:09
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GPT给的是申学essay的套路,写作上有成就在语言运用方面深耕是正道
-迪源源-
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02/18/2026 postreply
04:03:49
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请教怎么深耕呢?
-compassionKL-
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02/18/2026 postreply
05:45:58
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广泛大量阅读。多写多练。先别在乎什么得奖。说白了,初中得啥奖都没用。大学申请表上不让写
-Bailey4321-
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02/18/2026 postreply
07:48:13
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谢谢大家,怎么帮助孩子提高写作能力?从哪里入手呢?大公校老师不批作业,不抓读书写作,混日子模式
-compassionKL-
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02/18/2026 postreply
05:37:19
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写作是慢功夫。我的一点浅见:高中之前不用在意竞赛得奖,是积累阶段,无为而治。
-Numero-
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02/18/2026 postreply
06:27:07
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非常感谢分享。很认同你的观点。初中还是积累的过程,多读书看一些documentary多思考…
-compassionKL-
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02/18/2026 postreply
06:36:14
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这AI说的云里雾里的。还是中文。就别看了。写作有套路但是按这些套路写肯定不行。还是得有自己的original想法加上功力
-Bailey4321-
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02/18/2026 postreply
07:34:32
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