曾几何时，我跟这里焦虑的家长一样，认为自己的孩子不是 MIT 的料就的哈佛的种子，因此对他们寄予厚望。。。
理想很美好，现实却很骨感，所有的一切最后的结果都是“希望越大，失望越大“。
就拿老中们津津乐道的数学竞赛，我老大在二年级就是考入他们学校的数学竞赛队，我也是豪情万丈，beast academyq全部搞完，一题不落，小学毕业前 AOPS 四大入门都学完。vol1 and vol2也学完了大部分，六年级第一学期也是如愿的qualify AIME,可是qualify后他拒绝再contest math,我跟他之间有过很多的斗争，想让他继续，他发给我email,说他不会继续数学竞赛，那是他不喜欢的东西，现在他已经达到我们当初给他他的要求 AIME，他决定stop....他还说，如果你们再继续坚持，他就会故意把所有的考试考的的很差，让你们更痛苦不堪！
我跟 LD此时此刻也意识到了问题的严重性，所以决定不再push,任其自然，所以在 7,8 年纪都是放任自由，只要他回家做作业，考试 90 分以上，结果他也做到了。与此同时，别的所有的课外班，他都拒绝，什么写作班，绘画班，足球俱乐部。。。全部停了，与此同时，就是他昏天暗地的玩游戏，我们也没有别的办法，期间斗争激烈，LD 几次痛哭流涕，说养了个这样不求上进的儿子。。。我安慰她顺其自然吧。。。
我们是怀着焦虑，忐忑，无所适从的心情，目睹着他进入9 年纪，让我们欣慰的是，他听从了我们的建议，参加了考试，选择了学区的 STEM academy的高中。之后选课和参加各种俱乐部，我也是在这里发帖求助不少，最后总算也是顺利完成。
经过几次较量之后，我们认清了形势，我跟 LD 最后决定选择放手，让他自我发展，因为我们的建议已经不起作用。经过几个月，我们惊喜的发现，放手之后他逐步学会了控制自我，在peer压力之下，终于明白GPA ranking的重要性，什么 EC 有用，自己去找志愿者活动，也知道数学是自己的长处，说有个 Persian跟他炫耀，他每天做Alcumus,儿子问他做了多少题，答曰 2000+.儿子嘿嘿一下笑，他小学毕业就做了 6000+题了。这次他自己决定再做 AMC，学校老师通知他分数 120 分，应该今年qualify AIME,感慨万千，三年前的事情今天他还在继续，仅仅因为他的自我认知晚了三年。
我想说的是，作为家长，一定要认清”快“和”慢“的关系。你想挣大钱，你想升职，你想让孩子成绩优秀进入 T5。。。只要你动了这个念头，说明你的内心欲望已经膨胀，在没有时机成熟的情况下，这些事情结果往往都不太好。其实”慢“的心态是对的，承认时机没有成熟，给自己等待的耐心和等待的能力，假以时日，一旦时机成熟，要坚决决绝，成你所愿。
