这个周末，我家小伙子和妈妈分享了一个故事。在他大学第一学期的时候，他选了一门数学证明课。在这门课上，他认识了一位大三的学生，我们就叫他“Zach”吧。“Zach”已经第四次重修这门数学证明课了，因为前三次他都只拿到了“D”。而这门数学证明课是进阶 STEM 课程的先修课，至少要拿到“C”才能继续往下学。
这个学期，小伙又碰到了 “Zach”，发现他终于通过了这门数学证明课，现在正在上后续的课程。
小伙说，这周他忍不住一直在想“Zach”，因为他不确定自己是否能够连续三次重修同一门课，每次都被crushed，还坚持下去。他说他知道 Zach 非常努力，只是数学可能真的不是他的强项。他也说，他意识到每个人都有自己的limits，我们不能把自己的talents 当作理所当然。
这个故事让妈妈很受触动, 为他敏感的心和同理心感到骄傲。 妈妈现场超水平发挥， 给小伙子说出了一段自己的理解：
Life humbles us all at some point. Some of us through math classes, some in much bigger ways. but what matters is we keep going, like he did. That strength is just as much a gift as talent.
