我读CMU去找房子时，房东问我哪个学校的，我说是CMU的，她笑了，说

我的房客里CMU的学生好像没有啥life，经常熬夜。我当时不以为然，结果第一年是经常下半夜回家，有几次通宵达旦（学校电脑房里很多人和我一样），早晨直接去上课。教授们才不管你同时还有其它几门课，都觉得你只上他的课。我们是迷你semester，7周半一个学期（内容和其它学校的正常学期的内容一样），作为外国学生，我keyboard太慢，有位教授很狠，不但一周交两次作业，且作业是两份（一份是独立完成，另一份是电脑Project 可以2到三人合作）这位教授的作业是每次20多道题，你可以从中任选9道题，结果是在时间以不够用的情况下，还要花很多宝贵时间读题（都是不容易的），选题。有的教授们推荐买的教科书基本课上不讲，只讲授他们的讲义。教科书及书单只是做阅读理解。有的教授上课前点名提问，如果没有预习他的内容，肯定出洋相。教授们通用的手段是，第一次考试或project会及其困难，平均分50左右，打掉我们的自负心态。让我们知道简单的，学过的，也可以让你脑袋一片空白。有位教授考概率论和统计，和平时作业及project不同，考题题可以长达好十几页，数据很多不直接给你，高度抽象，需要你进行合理的假设和设定之后，判断数据类型，选用合理思路，“抽象建模“，计算可能性空间，再计算问题的几种场景的概率分布，限时4小时，如果不是平时授课作业中掌握了教授的处理方法及思路，如果不知道自己可以做合理假设，如果不知道有些地方不需要具体计算，只要列出你使用工具（变换成切题的函数，题中的主要变量及相关定理，公式）我们肯定觉得毫无解题希望。教授说我们能经受住这种压力和“虐待”，以后在工作中就不会再害怕。我读书的时候，经济学，市场学，OR 都可以是非常数学的思路。总之这些教授似乎都精通好些门类的工具，每个人都有绝活，至今，这些方法都不过时，尤其是在年轻时遇到问题时，这些训练都是其它人无法比拟的。