随着人工智能（AI）的崛起和社会需求的变化，传统的科学研究和人才培养模式正面临前所未有的挑战。苏朕的经历揭示了高学历人才在学术“卷”文化和AI竞争双重压力下的迷茫。他拥有顶尖的学术背景，却选择放弃科研深造，投身基层公务员。这一选择反映了AI技术对科研的冲击——自动化和智能化正在取代传统科学家在数据处理和基础研究中的角色，同时也暴露了国内教育体制过度注重应试、忽视综合能力培养的问题。
在这一背景下，单纯的学术成就已不足以满足社会的多元需求，未来的人才需要具备跨领域协作、创新思维和社会适应力。AI时代的到来预示着科学家角色的转型，从“书呆子”式研究者向社会问题解决者和创新者迈进。要适应这一趋势，教育体制和人才培养需进行深刻的变革，摆脱单一化的学术竞争，注重多元能力的全面发展。
