昨天smallmouth 转的贴子很好，很值得看
一个继母修复一个9岁男孩心灵和行为的故事
这也是讲一个九岁的孩子如何修复。他是文章作者的继子。作者和现任丈夫有一个一两岁的孩子。和本贴宝宝的背景有点类似。不过他们是继母子关系，在国内。
从文章开始发贴的2005年12月开始，到现在已两年半了。经过妈妈及其家人的努力，这个九岁的孩子已发生了巨大的变化。这与继母不断学习现代儿童教育知识，坚强的性格，强大的爱有关。
下面是爱心继母写的第一贴：
我的儿子9岁，有诸多问题向各位请教！
确切地说，他不是我的儿子，是我先生的儿子，我是他的继母！
他出生的50多天，爸爸去外地工作，由妈妈与姥姥带她，爸爸一年最多回来两次探家，2岁多爸爸回京工作，但住在郊区，在市区上班，爸爸也是早5点多出门，晚8点多能回家，早出晚归，周六周日能在家，有时能带他出去玩,，大多时候，是由姥姥带着，他妈妈累了，烦了，总是“找你姥姥去”，大部分时候，他晚上与姥姥睡。快５岁时，妈妈得了肺癌，４个月后，在他５岁过两天时，妈妈走了！
据说，在家人感觉到他妈妈将不久于人世时，曾领着孩子去医院见妈妈最后一面，那时他的妈妈几经化疗，被痛苦折磨的失去原形了，没有头发，半边身体已没有知觉，疼痛难忍，靠“杜冷丁”维持，孩子进了病房，任凭家人怎么说“叫妈妈”，孩子都不开口，唯一的结果是，她的妈妈长叹孩子也不惦记她，走了没有太多牵挂！
在孩子的妈妈生病前，由于一直是妈妈姥姥带，与姥姥最亲，爸爸妈妈谁离开家，离开多久，孩子都不撵他们，什么时候回家也无所谓，只要有姥姥在就行，这也是孩子姥姥最引以为豪的！
妈妈不在后，孩子有两年时间，一直与姥姥在郊区农村家的院子里住着，总共有四个姨，三个都住得很近，四个表哥都比他大得多，家中经济条件都不错，都很关爱他，关爱的方式就是有求必应，姥姥就更不用说了，零食、饮料、衣物，应有尽有，百般宠爱，万般呵护，结果就是孩子的牙全坏了，没有时间观念，没有任何生活自理能力，尽管到外面胆小，在家中可是霸王，所有人都顺着他，宠着他，他可以以任何方式对家中的任何人说话！出了家门，害怕一切！受姥姥的影响，“咱哪也不去”，就呆在那个村子里，在她妈妈离去到上学的这两年时间里，爸爸基本上每个周末去他，任凭怎么说，带他出去玩，不象以前，怎么都带不出去，不离开那个村子，县城都不去！
孩子在妈妈生病前，曾去过一个厂子的幼儿园，幼儿园人不多，病了、烦了就不去，妈妈患病期间，就与姥姥回到农村（之前姥姥在他们家住）在家，妈妈离去到上学这两年中，先去村子里的小学一年级旁听一阵，后去镇上的幼儿园上了一年，他的一个姨父是当地的村干部，有些势力，幼儿园的他们班老师是一个姨的同学，即使这样，有很多人给他撑腰，据说在幼儿园也非常胆小，受人欺负，出了家门，边说话不都不敢大声，甚至大便也不愿在幼儿园拉，每天憋者回家拉！
这两年中，我走入了他们的生活，去他姥姥家看过孩子几次，但了解的不多。
孩子该上学了，姥姥极力阻止，希望留在她身边上学，等到了34年级，能自己背着书包去上学了，再来市里，也让我省心，毕竟我没有带过孩子，我对孩子爸爸说，必须回市里来上学，让他接受好的教育，因为他对孩子的未来负责，不能因为老人舍不得耽误了孩子！促使我下此决心的，是有一次去看他，他特别想学认墙上挂的表，姥姥不让，“甭学，那要34年级才学呢”，整天口口声声“别学这学那的，别把孩子累着，你看他妈妈，上了学，最终却是这个结果，他四个姨没上什么学，现在都过得挺好”，我哑然（孩子的妈妈初中毕业上了中专，其他几个姨都怎么上学）。 孩子爸爸经过很多努力，终于让孩子来市里上学了！
孩子的爷爷从老家来接送，自从孩子出生，爷爷只是在他满月时来北京看过他，三天后就返回老家，自那后，他没有见过爷爷，爷爷与从不给他打电话，即使他妈妈病重期间，爷爷奶奶来北京照顾他妈妈很短时间，然后就回去了，与爷爷感情也非常淡，来看到这个孩子，老头忧心冲冲，从没见过这样的孩子，上学每天早上大人象打仗一样，要迟到了，他不急，穿衣服要很久，起来在床上蹦跳，刷牙先玩水，放学写作业，留的生字，他写上一个小时，也没写几个，一会儿说说这个，一会儿说说那个，在家话非常多，简直贫得不得了。孩子到家非常能胡闹，家里人说一句，他有10句等着，当然大多时候在狡辩，在外人看来，他的毛病太多，诸如不讲理，经常强词夺理，对家长不尊重，尤其对他父亲，总好象怀着仇恨，没有一点礼貌，“神经病”等等一般小孩子不会对家长说的话，他都能说出来，即使他爸爸再疼他，他对他爸没有一点亲情，总感觉他爸为他做任何事情都是应该的，都是理所当然的，只因为“他是我爸爸，他能怎么着我”，一点也不知道体谅爸爸，心疼爸爸，有时候，因为他有事情做得不对，爸爸发脾气，他反倒更生气，曾经将爸爸踢得很重，爸爸疼得了出一身汗蹲在地上半天起不了身，有时孩子急了会说趁爸爸睡着拿刀捅了爸爸。
一起生活久了，发现他的破坏欲极强，什么东西，到了他手里，没有完整的，进而，我发现的内心有时很残酷，别看他胆子很小，一年级时，用削尖的铅笔把爷爷的手扎出血，肿了好几天，他还在那笑，问他怎么回事，他说不小心，有一次差点扎着爷爷的眼睛，幸亏爷爷戴着眼镜，否则他爷爷的一只眼睛就受伤了，家里买回的活虾，他将虾须、眼睛全部摘掉，买回活鱼准备养两天再吃，将鱼鳞抠掉，我告诉他这样做很残忍，他们也是生命，他说好玩，有一次他告诉我，暑假去他姥姥家，抓着一只小麻雀，他一个表哥拴着绳子给他玩，他汇声汇色的给我描述，他双手用绳子使劲一勒，小麻雀死了，这个时候，他在哈哈大笑！
离开家，孩子就非常胆小，刚上一年级时，在电梯里，开电梯的小姑娘逗逗他，他都会躲在大人身后，一言不发，在学校，更是如此，只能用“胆怯”来形容，不会与别人交流，常常是同学欺负的对象，包括女孩子。他没有朋友，有些同学跟他要家里电话号码，他都不给，接他放学回家的路上，有同学与他打招呼，叫他的名字，他都不吭声，问起他听着没有，为什么不回答，他很不耐烦地说“快走吧，快走吧”。今年他上三年级，换了班主任，用老师的话讲，课间上厕所，他都溜着墙边走，从不敢大大方方从走廊中间走，回家我问他，为何这般胆小，他说“胡说，那是为了安全”，我哑然，老师说，他在学校总是一个表情，从不举手发言，叫他起来回答问题，总是怯生生的，声音很小，作业写得不好，批评他，是怯生生的表情，表扬他依然是那个表情，在学校，绝对是一个非常乖的孩子，与在家判若两人！当然，这样的情况下，他的学习成绩也比较差，上课注意力不集中，二年级时，学校组织一次开放课，我去听过一次，他也不胡闹，静静地坐在那里，腿在下面晃悠，老师在讲课，但一切仿佛与他无关，他似乎在“神游”！
回到家，他除了写作业、看电视，从不下楼找人玩，带着他下楼，看别的小朋友一起玩得热闹，让他跟人玩，他都拉着“算了吧，算了吧，快走，快走”，学校的事情，也很少同家里人说，问都问不出来！
我知道这是一个心灵受到伤害的孩子，我想用我的爱，给他一个正常孩子的家庭生活，让他逐渐趋于正常，让他象其它孩子一样快乐地成长！所以，我总说，没有关系，咱们慢慢来！可是有一天，我突然发现，他已大了，不能慢慢来了，他刚来时，睡觉踢了被子，我还可以将他抱过来，跟我一起睡，他也非常乐意搂着我的脖子睡，快三年了，他又踢了被子，我已经抱不动他了，尽管比起刚来时，从纵向比，他的进步非常大，可是与别的孩子，差距不是一点半点，与他爸爸取得了一致意见，对他要求严格一些，加上这一年我怀孕生孩子，在他身上用的精力少了，主要由他爸爸管他，他爸爸教育方式欠佳，总会与爸爸生出很多矛盾，结果孩子把他折磨的够呛，孩子也被他折磨的心态不好，今年“五一”期间，查出支原体感染引起的心脏功能受损，现在经过半年治疗，基本恢复！
写了这么多，关于这个儿子，我直觉他有些心理问题，又不敢肯定，不知道是不是应该带他去看看心理医生，又怕他知道后有心理负担（从媒体上得知高秀敏睡觉时心脏病突发死亡，睡觉前，他很担心的跟我说“妈妈我害怕，我会不会象高秀敏一样”），知道自己心脏不好后，我说你长大怎么怎么，他会说“我还不知道能不能活到那个时候”（他的妈妈29岁离去）。
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一个继母修复一个9岁男孩心灵和行为的故事
这也是讲一个九岁的孩子如何修复。他是文章作者的继子。作者和现任丈夫有一个一两岁的孩子。和本贴宝宝的背景有点类似。不过他们是继母子关系，在国内。
从文章开始发贴的2005年12月开始，到现在已两年半了。经过妈妈及其家人的努力，这个九岁的孩子已发生了巨大的变化。这与继母不断学习现代儿童教育知识，坚强的性格，强大的爱有关。
下面是爱心继母写的第一贴：
我的儿子9岁，有诸多问题向各位请教！
确切地说，他不是我的儿子，是我先生的儿子，我是他的继母！
他出生的50多天，爸爸去外地工作，由妈妈与姥姥带她，爸爸一年最多回来两次探家，2岁多爸爸回京工作，但住在郊区，在市区上班，爸爸也是早5点多出门，晚8点多能回家，早出晚归，周六周日能在家，有时能带他出去玩,，大多时候，是由姥姥带着，他妈妈累了，烦了，总是“找你姥姥去”，大部分时候，他晚上与姥姥睡。快５岁时，妈妈得了肺癌，４个月后，在他５岁过两天时，妈妈走了！
据说，在家人感觉到他妈妈将不久于人世时，曾领着孩子去医院见妈妈最后一面，那时他的妈妈几经化疗，被痛苦折磨的失去原形了，没有头发，半边身体已没有知觉，疼痛难忍，靠“杜冷丁”维持，孩子进了病房，任凭家人怎么说“叫妈妈”，孩子都不开口，唯一的结果是，她的妈妈长叹孩子也不惦记她，走了没有太多牵挂！
在孩子的妈妈生病前，由于一直是妈妈姥姥带，与姥姥最亲，爸爸妈妈谁离开家，离开多久，孩子都不撵他们，什么时候回家也无所谓，只要有姥姥在就行，这也是孩子姥姥最引以为豪的！
妈妈不在后，孩子有两年时间，一直与姥姥在郊区农村家的院子里住着，总共有四个姨，三个都住得很近，四个表哥都比他大得多，家中经济条件都不错，都很关爱他，关爱的方式就是有求必应，姥姥就更不用说了，零食、饮料、衣物，应有尽有，百般宠爱，万般呵护，结果就是孩子的牙全坏了，没有时间观念，没有任何生活自理能力，尽管到外面胆小，在家中可是霸王，所有人都顺着他，宠着他，他可以以任何方式对家中的任何人说话！出了家门，害怕一切！受姥姥的影响，“咱哪也不去”，就呆在那个村子里，在她妈妈离去到上学的这两年时间里，爸爸基本上每个周末去他，任凭怎么说，带他出去玩，不象以前，怎么都带不出去，不离开那个村子，县城都不去！
孩子在妈妈生病前，曾去过一个厂子的幼儿园，幼儿园人不多，病了、烦了就不去，妈妈患病期间，就与姥姥回到农村（之前姥姥在他们家住）在家，妈妈离去到上学这两年中，先去村子里的小学一年级旁听一阵，后去镇上的幼儿园上了一年，他的一个姨父是当地的村干部，有些势力，幼儿园的他们班老师是一个姨的同学，即使这样，有很多人给他撑腰，据说在幼儿园也非常胆小，受人欺负，出了家门，边说话不都不敢大声，甚至大便也不愿在幼儿园拉，每天憋者回家拉！
这两年中，我走入了他们的生活，去他姥姥家看过孩子几次，但了解的不多。
孩子该上学了，姥姥极力阻止，希望留在她身边上学，等到了34年级，能自己背着书包去上学了，再来市里，也让我省心，毕竟我没有带过孩子，我对孩子爸爸说，必须回市里来上学，让他接受好的教育，因为他对孩子的未来负责，不能因为老人舍不得耽误了孩子！促使我下此决心的，是有一次去看他，他特别想学认墙上挂的表，姥姥不让，“甭学，那要34年级才学呢”，整天口口声声“别学这学那的，别把孩子累着，你看他妈妈，上了学，最终却是这个结果，他四个姨没上什么学，现在都过得挺好”，我哑然（孩子的妈妈初中毕业上了中专，其他几个姨都怎么上学）。 孩子爸爸经过很多努力，终于让孩子来市里上学了！
孩子的爷爷从老家来接送，自从孩子出生，爷爷只是在他满月时来北京看过他，三天后就返回老家，自那后，他没有见过爷爷，爷爷与从不给他打电话，即使他妈妈病重期间，爷爷奶奶来北京照顾他妈妈很短时间，然后就回去了，与爷爷感情也非常淡，来看到这个孩子，老头忧心冲冲，从没见过这样的孩子，上学每天早上大人象打仗一样，要迟到了，他不急，穿衣服要很久，起来在床上蹦跳，刷牙先玩水，放学写作业，留的生字，他写上一个小时，也没写几个，一会儿说说这个，一会儿说说那个，在家话非常多，简直贫得不得了。孩子到家非常能胡闹，家里人说一句，他有10句等着，当然大多时候在狡辩，在外人看来，他的毛病太多，诸如不讲理，经常强词夺理，对家长不尊重，尤其对他父亲，总好象怀着仇恨，没有一点礼貌，“神经病”等等一般小孩子不会对家长说的话，他都能说出来，即使他爸爸再疼他，他对他爸没有一点亲情，总感觉他爸为他做任何事情都是应该的，都是理所当然的，只因为“他是我爸爸，他能怎么着我”，一点也不知道体谅爸爸，心疼爸爸，有时候，因为他有事情做得不对，爸爸发脾气，他反倒更生气，曾经将爸爸踢得很重，爸爸疼得了出一身汗蹲在地上半天起不了身，有时孩子急了会说趁爸爸睡着拿刀捅了爸爸。
一起生活久了，发现他的破坏欲极强，什么东西，到了他手里，没有完整的，进而，我发现的内心有时很残酷，别看他胆子很小，一年级时，用削尖的铅笔把爷爷的手扎出血，肿了好几天，他还在那笑，问他怎么回事，他说不小心，有一次差点扎着爷爷的眼睛，幸亏爷爷戴着眼镜，否则他爷爷的一只眼睛就受伤了，家里买回的活虾，他将虾须、眼睛全部摘掉，买回活鱼准备养两天再吃，将鱼鳞抠掉，我告诉他这样做很残忍，他们也是生命，他说好玩，有一次他告诉我，暑假去他姥姥家，抓着一只小麻雀，他一个表哥拴着绳子给他玩，他汇声汇色的给我描述，他双手用绳子使劲一勒，小麻雀死了，这个时候，他在哈哈大笑！
离开家，孩子就非常胆小，刚上一年级时，在电梯里，开电梯的小姑娘逗逗他，他都会躲在大人身后，一言不发，在学校，更是如此，只能用“胆怯”来形容，不会与别人交流，常常是同学欺负的对象，包括女孩子。他没有朋友，有些同学跟他要家里电话号码，他都不给，接他放学回家的路上，有同学与他打招呼，叫他的名字，他都不吭声，问起他听着没有，为什么不回答，他很不耐烦地说“快走吧，快走吧”。今年他上三年级，换了班主任，用老师的话讲，课间上厕所，他都溜着墙边走，从不敢大大方方从走廊中间走，回家我问他，为何这般胆小，他说“胡说，那是为了安全”，我哑然，老师说，他在学校总是一个表情，从不举手发言，叫他起来回答问题，总是怯生生的，声音很小，作业写得不好，批评他，是怯生生的表情，表扬他依然是那个表情，在学校，绝对是一个非常乖的孩子，与在家判若两人！当然，这样的情况下，他的学习成绩也比较差，上课注意力不集中，二年级时，学校组织一次开放课，我去听过一次，他也不胡闹，静静地坐在那里，腿在下面晃悠，老师在讲课，但一切仿佛与他无关，他似乎在“神游”！
回到家，他除了写作业、看电视，从不下楼找人玩，带着他下楼，看别的小朋友一起玩得热闹，让他跟人玩，他都拉着“算了吧，算了吧，快走，快走”，学校的事情，也很少同家里人说，问都问不出来！
我知道这是一个心灵受到伤害的孩子，我想用我的爱，给他一个正常孩子的家庭生活，让他逐渐趋于正常，让他象其它孩子一样快乐地成长！所以，我总说，没有关系，咱们慢慢来！可是有一天，我突然发现，他已大了，不能慢慢来了，他刚来时，睡觉踢了被子，我还可以将他抱过来，跟我一起睡，他也非常乐意搂着我的脖子睡，快三年了，他又踢了被子，我已经抱不动他了，尽管比起刚来时，从纵向比，他的进步非常大，可是与别的孩子，差距不是一点半点，与他爸爸取得了一致意见，对他要求严格一些，加上这一年我怀孕生孩子，在他身上用的精力少了，主要由他爸爸管他，他爸爸教育方式欠佳，总会与爸爸生出很多矛盾，结果孩子把他折磨的够呛，孩子也被他折磨的心态不好，今年“五一”期间，查出支原体感染引起的心脏功能受损，现在经过半年治疗，基本恢复！
写了这么多，关于这个儿子，我直觉他有些心理问题，又不敢肯定，不知道是不是应该带他去看看心理医生，又怕他知道后有心理负担（从媒体上得知高秀敏睡觉时心脏病突发死亡，睡觉前，他很担心的跟我说“妈妈我害怕，我会不会象高秀敏一样”），知道自己心脏不好后，我说你长大怎么怎么，他会说“我还不知道能不能活到那个时候”（他的妈妈29岁离去）。
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