去年大约是五月中一个周末的清晨，我们家开车路过一所常青藤盟校的校区。在红灯前停下来的时候，我们注意到学生宿舍中的一条小道上堆了一大堆了大大小小的许多拆开用过的搬家常用的纸箱，足足比一层楼还高。旁边一辆垃圾车正在把这些旧箱子压扁、装进自己的大肚子里。显然，这一大堆旧箱子将会被当作普通垃圾丢掉而不是被当作纸制品被回收的。
想想看，我们一家每周仔细回收的纸制品总量乘上52，也不到这一堆的纸量的一半。也就是说，这一堆比我们家两年间回收的还要多的纸制品，就这么被轻易当垃圾丢掉了。看得妻子和我目瞪口呆。我们俩是一迭痛惜和批评之声。懒懒地坐在后座的儿子好奇地直其身来看。看到后，也很心疼，直说：“Oh man, what are they doing?”
儿子平常在学校和家里都被教导要节省和回收资源。而眼前景象对他来说真是一个非常坏的示范。
常青藤盟校号称培养的都是精英分子，是将来各行各业的领袖人物（leaders）。而这些精英分子/领袖人物是将来对社会各行业有重大影响力的人物。如果这些人缺乏资源回收和环保的概念，将对未来的社会带来很大的负面影响。我不明白的是，为什么这样一所在世界上享有极高声誉的名校，居然既不教育学生关于环保的基本知识，又不出面叫来资源回收车来回收这么一大堆的纸箱子，而是任由垃圾车把这些纸箱子当垃圾处理掉。这算什么精英教育？！
一个真正的要培养将来各行各业的领袖人物的精英教育，除了出色的专业教育外，还应该有各种有关社会、人生和文化等方面的教育。使这些未来的精英分子不但在专业上，而且在社会意识和人文素养等各方面都出类拔萃。这样才能在未来的世界中作出好的、对社会和文化有正面影响的决策来。
