算来算去还是就想只在分上就争出个高下。

问题是再怎么改变算分体系，gpa 1%难道就一定比gpa 10%/15%/20%的在学术上更强更有潜力？

所有跟帖： 

• 这种理解就太浅显了。加大深度明明对孩子的各种能力首先是个更好的锻炼。现在很多孩子从初中就不学习了，在学校 -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 03/13/2024 postreply 11:12:38

• 但凡用一定的多半是不成立的。但是从概率上而言应该是可能性更大的 -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 03/13/2024 postreply 11:13:50